NOVAS PERSPECTIVAS: FRAMEWORK THINK-212 E SIMULAÇÃO DUAL PARA EXTERNALIZAÇÃO E AVALIAÇÃO DO RACIOCÍNIO CLÍNICO

Maria Julia de Paula Santos

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Título do Trabalho

NOVAS PERSPECTIVAS: FRAMEWORK THINK-212 E SIMULAÇÃO DUAL PARA EXTERNALIZAÇÃO E AVALIAÇÃO DO RACIOCÍNIO CLÍNICO

Autores

Maria Julia de Paula Santos

Modalidade

Resumo

Área temática

Pesquisa original

Data de Publicação

23/07/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/sun-brasil-2026/1486992-novas-perspectivas--framework-think-212-e-simulacao-dual-para-externalizacao-e-avaliacao-do-raciocinio-clinico

ISBN

978-65-272-2615-4

Palavras-Chave

Ensino Baseado em Simulação, Raciocínio Clínico, Avaliação, Teoria da Carga Cognitiva, Teoria do Processo Dual, Escrita Clínica, Prontuário Educacional, Metacognição

Resumo

Introdução: O raciocínio clínico é uma competência central da prática clínica e seu desenvolvimento deve ser acompanhado e avaliado¹. Apesar da constante evolução do ensino clínico e das suas ferramentas avaliativas, sua observação permanece desafiadora¹, uma vez que processos cognitivos são internos, complexos e variáveis entre estudantes. A análise das práticas e das aplicações atuais da metodologia de simulação evidencia a necessidade de aprimoramento de processos educacionais relacionados ao desenvolvimento, elicitação, externalização e avaliação do raciocínio clínico². Objetivo: Desenvolver um framework teórico-analítico para observação dos processos cognitivos e educacionais mobilizados durante experiências baseadas em simulação (EBS) e apresentar a hipótese da Simulação Dual, em modalidade dupla-sequencial com prática clínica e documental, como estratégia para abordar as oportunidades latentes de elicitação e externalização do raciocínio clínico. Método: Estudo teórico-conceitual, desenvolvido a partir da identificação de lacunas na observação do raciocínio clínico¹,² e na avaliação abrangente de competências clínicas. As análises foram construídas com integração de princípios da Teoria da Carga Cognitiva e da Teoria do Processo Dual³, utilizados para compreender as dinâmicas e desafios envolvidos no ensino clínico mediado por simulação. Resultado(s): Realizado o mapeamento dos momentos de aprendizagem, ações e oportunidades de desenvolvimento, bem como a identificação das dinâmicas cognitivas e transições desejadas entre o pensamento intuitivo (Sistema 1) e o analítico (Sistema 2). A partir desse mapeamento, se estruturou o framework THINK-212 (Transforming Heuristics Into New Knowledge-structures), proposto como lente teórico-analítica para visualização e compreensão dos processos educacionais e cognitivos envolvidos nas EBS. O framework indica a oportunidade de posicionar a escrita como artefato cognitivo para intermediar a evolução e observação do raciocínio clínico, razão pela qual se propõe a Simulação Dual como uma hipótese de nova abordagem para ampliação das possibilidades do ensino clínico. A escrita de um prontuário simulado possibilitaria dar continuidade ao raciocínio iniciado durante o cenário, e explorado no debriefing, o que poderia resultar no desenvolvimento de maior proficiência nas competências abordadas durante as EBS². Conclusões: O presente estudo oferece uma lente teórico-analitica inovadora para estimular a reflexão sobre as práticas atuais e as potencialidades do ensino clínico e da avaliação mediada por simulação. Ao propor a Simulação Dual como hipótese para a externalização e avaliação do raciocínio clínico, o framework THINK-212 amplia o debate sobre competências cognitivas no ensino clínico e estabelece base conceitual para futuros estudos de validação e impacto educacional.

Título do Evento: SUN Brasil 2026
Cidade do Evento: São Paulo
Título dos Anais do Evento: Anais do Congresso de Simulação Clinica: SUN Brasil
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

SANTOS, Maria Julia de Paula. NOVAS PERSPECTIVAS: FRAMEWORK THINK-212 E SIMULAÇÃO DUAL PARA EXTERNALIZAÇÃO E AVALIAÇÃO DO RACIOCÍNIO CLÍNICO.. In: Anais do Congresso de Simulação Clinica: SUN Brasil. Anais...Sao Paulo(SP) Sírio-Libanês Ensino e Pesquisa, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/sun-brasil-2026/1486992-NOVAS-PERSPECTIVAS--FRAMEWORK-THINK-212-E-SIMULACAO-DUAL-PARA-EXTERNALIZACAO-E-AVALIACAO-DO-RACIOCINIO-CLINICO. Acesso em: 31/08/2026