SIMULAÇÃO CLÍNICA NA LEUCEMIA MIELOIDE AGUDA: CENÁRIO PARA O ENSINO DA PROPEDÊUTICA EM ENFERMAGEM

Danielle Bezerra Cabral; Gabriela Brito De Barros; Maria Eduarda de Carli Rodrigues; Danielle Bezerra Cabral

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Trabalho

Título do Trabalho

SIMULAÇÃO CLÍNICA NA LEUCEMIA MIELOIDE AGUDA: CENÁRIO PARA O ENSINO DA PROPEDÊUTICA EM ENFERMAGEM

Autores

Danielle Bezerra Cabral
Gabriela Brito De Barros
Maria Eduarda de Carli Rodrigues
Danielle Bezerra Cabral

Modalidade

Resumo

Área temática

Pesquisa original

Data de Publicação

23/07/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/sun-brasil-2026/1486667-simulacao-clinica-na-leucemia-mieloide-aguda--cenario-para-o-ensino-da-propedeutica-em-enfermagem

ISBN

978-65-272-2615-4

Palavras-Chave

Estudos de validação, Simulação Realística, Leucemia Mieloide Aguda.

Resumo

Introdução: A Leucemia Mieloide Aguda (LMA) é uma neoplasia hematológica agressiva caracterizada pela proliferação desordenada de blastos mieloides, resultando em falência medular e pancitopenia severa(1). A gravidade clínica e a rapidez na progressão da doença exigem que a equipe de enfermagem possua competências maiores para a identificação precoce de sinais de alerta(2). Nesse contexto, a educação baseada em simulação (EBS) emerge como uma estratégia andragógica disruptiva, permitindo o desenvolvimento do raciocínio clínico em ambiente seguro e controlado. Estudos apontam que a EBS na oncologia tem focado majoritariamente no manejo de efeitos colaterais, havendo uma lacuna na estruturação de roteiros voltados especificamente para a propedêutica sistemática(3). Objetivo: Desenvolver e validar um roteiro de simulação clínica realística focado na propedêutica de enfermagem para pacientes com LMA. Método: Trata-se de um estudo metodológico fundamentado no referencial de Teixeira e Nascimento(4), estruturado nas etapas de construção e validação. A presente fase consistiu, apenas, na elaboração do cenário, delineado para integrar evidências clínicas atualizadas e diretrizes pedagógicas de LMA. O projeto está vinculado à UDESC e aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da instituição (Parecer nº 7.589.391). Resultados: O roteiro estruturado detalha um cenário de imersão focado na propedêutica sistemática. Na anamnese, o guia instrui a investigação dirigida para astenia profunda, perda ponderal inexplicada, episódios febris e histórico de sangramentos. No exame físico, o cenário exige a identificação de palidez cutâneo-mucosa acentuada (anemia), presença de petéquias, equimoses e gengivorragia (plaquetopenia). A avaliação abdominal deve focar na palpação de hepatomegalia e esplenomegalia, sinais cardinais de infiltração leucêmica(2). O roteiro inclui o pre-briefing, pontos de decisão clínica e eixos estruturantes para o debriefing, correlacionando achados físicos à fisiopatologia da doença. Conclusão: A construção deste roteiro representa um avanço científico na formação especializada, ao transpor a complexidade hematológica para o campo da simulação realística. A estratégia não apenas consolida o raciocínio clínico, mas instaura uma cultura de segurança e excelência técnica. Conclui-se que a padronização de cenários para a LMA é uma inovação pedagógica capaz de mitigar erros assistenciais e promover uma prática de enfermagem oncológica mais resiliente e baseada em evidências.

Título do Evento: SUN Brasil 2026
Cidade do Evento: São Paulo
Título dos Anais do Evento: Anais do Congresso de Simulação Clinica: SUN Brasil
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

CABRAL, Danielle Bezerra et al.. SIMULAÇÃO CLÍNICA NA LEUCEMIA MIELOIDE AGUDA: CENÁRIO PARA O ENSINO DA PROPEDÊUTICA EM ENFERMAGEM.. In: Anais do Congresso de Simulação Clinica: SUN Brasil. Anais...Sao Paulo(SP) Sírio-Libanês Ensino e Pesquisa, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/sun-brasil-2026/1486667-SIMULACAO-CLINICA-NA-LEUCEMIA-MIELOIDE-AGUDA--CENARIO-PARA-O-ENSINO-DA-PROPEDEUTICA-EM-ENFERMAGEM. Acesso em: 31/08/2026