SIMULAÇÃO CLÍNICA NO ENSINO DA ENFERMAGEM: EVIDÊNCIAS DE SATISFAÇÃO, AUTOCONFIANÇA E SEGURANÇA ASSISTENCIAL

Ana Carolina Bhering Alves do Amaral; Marilucia Moreira Silva Marcondes; Carla Beatriz Pereira da Silva; MONICA APARECIDA MEDINA DE ARAUJO

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Trabalho

Título do Trabalho

SIMULAÇÃO CLÍNICA NO ENSINO DA ENFERMAGEM: EVIDÊNCIAS DE SATISFAÇÃO, AUTOCONFIANÇA E SEGURANÇA ASSISTENCIAL

Autores

Ana Carolina Bhering Alves do Amaral
Marilucia Moreira Silva Marcondes
Carla Beatriz Pereira da Silva
MONICA APARECIDA MEDINA DE ARAUJO

Modalidade

Resumo

Área temática

Pesquisa original

Data de Publicação

23/07/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/sun-brasil-2026/1486353-simulacao-clinica-no-ensino-da-enfermagem--evidencias-de-satisfacao-autoconfianca-e-seguranca-assistencial

ISBN

978-65-272-2615-4

Palavras-Chave

Simulação clínica, Simulação baseada em competências, Formação técnica em enfermagem, Autoconfiança dos estudantes

Resumo

1. Introdução: A simulação clínica tem se consolidado como uma metodologia ativa de ensino capaz de aproximar teoria e prática, promovendo aprendizado significativo, seguro e centrado no estudante. No ensino da enfermagem, especialmente na formação técnica, a simulação possibilita o desenvolvimento integrado de conhecimentos, habilidades e atitudes, contribuindo para a qualificação do cuidado e para a segurança do paciente. 2. Objetivo: Avaliar o nível de satisfação e autoconfiança de estudantes do curso técnico em enfermagem após a utilização da simulação clínica como estratégia pedagógica, destacando seu impacto no processo de ensino-aprendizagem e na formação baseada em competências. 3. Método: Trata-se de um estudo quantitativo, descritivo e transversal, realizado com 900 estudantes do curso técnico em enfermagem que participaram de atividades de simulação clínica. Após as experiências simuladas, aplicou-se um instrumento estruturado para avaliar a percepção dos estudantes quanto à eficácia do método, ao nível de satisfação, à autoconfiança e à contribuição da simulação para o desenvolvimento de competências profissionais. 4. Resultados: Os resultados demonstraram alto índice de aceitação e impacto positivo da simulação clínica no ensino da enfermagem. Dos participantes, 98% consideraram a simulação um método altamente eficaz; 100% avaliaram a simulação como uma excelente estratégia para o aumento da segurança nas práticas assistenciais; 96% relataram sentir-se mais confiantes e seguros para a tomada de decisão clínica, favorecendo o processo de ensino-aprendizagem. Além disso, 100% dos estudantes afirmaram que a simulação clínica promoveu a mobilização integrada dos elementos do conhecimento, habilidades e atitudes, reforçando a formação por competências. Ao evidenciar altos níveis de satisfação, autoconfiança e percepção de segurança entre os estudantes, os resultados do estudo reforçam que a simulação clínica não apenas potencializa o processo de ensino-aprendizagem, mas também promove a mobilização integrada dos elementos do saber, do saber fazer e do saber ser. 5. Conclusão: A simulação clínica mostrou-se uma ferramenta pedagógica altamente eficaz no ensino técnico em enfermagem, contribuindo para o aumento da satisfação, autoconfiança e segurança dos estudantes. Os achados reforçam a importância da simulação baseada em competências como estratégia fundamental para a qualificação da formação em enfermagem, preparando profissionais mais críticos, seguros e aptos para a prática assistencial.

Título do Evento: SUN Brasil 2026
Cidade do Evento: São Paulo
Título dos Anais do Evento: Anais do Congresso de Simulação Clinica: SUN Brasil
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

AMARAL, Ana Carolina Bhering Alves do et al.. SIMULAÇÃO CLÍNICA NO ENSINO DA ENFERMAGEM: EVIDÊNCIAS DE SATISFAÇÃO, AUTOCONFIANÇA E SEGURANÇA ASSISTENCIAL.. In: Anais do Congresso de Simulação Clinica: SUN Brasil. Anais...Sao Paulo(SP) Sírio-Libanês Ensino e Pesquisa, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/sun-brasil-2026/1486353-SIMULACAO-CLINICA-NO-ENSINO-DA-ENFERMAGEM--EVIDENCIAS-DE-SATISFACAO-AUTOCONFIANCA-E-SEGURANCA-ASSISTENCIAL. Acesso em: 31/08/2026