INTEGRAÇÃO ENTRE EMERGÊNCIA E UTI POR SIMULAÇÃO LONGITUDINAL NA FORMAÇÃO EM ENFERMAGEM: RELATO DE EXPERIÊNCIA

FAGNER PEREIRA DA SILVA; Grasiele Caroline Rodrigues Bonanati

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Trabalho

Título do Trabalho

INTEGRAÇÃO ENTRE EMERGÊNCIA E UTI POR SIMULAÇÃO LONGITUDINAL NA FORMAÇÃO EM ENFERMAGEM: RELATO DE EXPERIÊNCIA

Autores

FAGNER PEREIRA DA SILVA
Grasiele Caroline Rodrigues Bonanati

Modalidade

Resumo

Área temática

Relato de experiência

Data de Publicação

23/07/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/sun-brasil-2026/1473749-integracao-entre-emergencia-e-uti-por-simulacao-longitudinal-na-formacao-em-enfermagem--relato-de-experiencia

ISBN

978-65-272-2615-4

Palavras-Chave

Simulação Realística, Segurança do Paciente, Educação em Enfermagem.

Resumo

Introdução: A fragmentação do ensino entre Urgência/Emergência e Terapia Intensiva pode comprometer a construção do raciocínio clínico longitudinal e a compreensão da continuidade do cuidado, especialmente em contextos de alta complexidade como a parada cardiorrespiratória (PCR). A interdisciplinaridade, ao articular saberes e práticas entre diferentes áreas do cuidado crítico, favorece uma visão sistêmica do paciente e reduz a variabilidade de condutas. Associada a essa perspectiva, a simulação clínica configura-se como estratégia pedagógica estruturante, capaz de integrar teoria, protocolo e tomada de decisão em ambiente seguro. Considerando que eventos adversos frequentemente ocorrem nas transições assistenciais, a integração formativa baseada em protocolos institucionais torna-se estratégia relevante para fortalecer a cultura de segurança. Objetivo: interdisciplinar entre as disciplinas de Enfermagem em Urgência/Emergência e Enfermagem em Terapia Intensiva, utilizando a simulação longitudinal como instrumento norteador do processo de aprendizagem. Método: Trata-se de relato de experiência desenvolvido em curso de Bacharelado em Enfermagem em instituição hospitalar privada de alta complexidade, em 2025. A intervenção consistiu na reestruturação parcial do plano de ensino, promovendo momentos integrados entre as disciplinas e a construção de cenários simulados de alta fidelidade no Centro de Simulação Realística. Os estudantes conduziam o atendimento de um mesmo paciente desde o manejo inicial de PCR com aplicação do ACLS até sua admissão e continuidade do cuidado na UTI, incluindo estabilização hemodinâmica e cuidados pós-PCR. A avaliação ocorreu por meio de checklist estruturado e aplicação conjunta por dois docentes, contemplando adesão a protocolos, comunicação interprofissional, tomada de decisão e continuidade do cuidado. Resultados: Observou-se maior coerência entre condutas emergenciais e intensivas, redução de inconsistências na transição assistencial simulada, melhor desempenho na aplicação protocolar e amadurecimento do raciocínio clínico. Docentes identificaram diminuição da variabilidade de condutas e maior integração dos alunos desenvolvendo não somente aspectos técnicos, mas também softskills necessárias para a profissão. Conclusão: A integração interdisciplinar mediada por simulação mostrou-se estratégia viável e sustentável para fortalecer a continuidade do cuidado, a segurança assistencial e o desenvolvimento do pensamento clínico integrado na formação técnica em Enfermagem, alinhando ensino, protocolos institucionais e cultura de alta confiabilidade.

Título do Evento: SUN Brasil 2026
Cidade do Evento: São Paulo
Título dos Anais do Evento: Anais do Congresso de Simulação Clinica: SUN Brasil
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

SILVA, FAGNER PEREIRA DA; BONANATI, Grasiele Caroline Rodrigues. INTEGRAÇÃO ENTRE EMERGÊNCIA E UTI POR SIMULAÇÃO LONGITUDINAL NA FORMAÇÃO EM ENFERMAGEM: RELATO DE EXPERIÊNCIA.. In: Anais do Congresso de Simulação Clinica: SUN Brasil. Anais...Sao Paulo(SP) Sírio-Libanês Ensino e Pesquisa, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/sun-brasil-2026/1473749-INTEGRACAO-ENTRE-EMERGENCIA-E-UTI-POR-SIMULACAO-LONGITUDINAL-NA-FORMACAO-EM-ENFERMAGEM--RELATO-DE-EXPERIENCIA. Acesso em: 23/08/2026