ESCAPE ROOM COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

Júlia Maria Cardoso de Melo; Priscila de Fátima Borges Amaral Carvalho; Ana Luíza Pereira Amaral; Daniela Alves da Silveira Moura

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Trabalho

Título do Trabalho

ESCAPE ROOM COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

Autores

Júlia Maria Cardoso de Melo
Priscila de Fátima Borges Amaral Carvalho
Ana Luíza Pereira Amaral
Daniela Alves da Silveira Moura

Modalidade

Resumo expandido

Área temática

Experiências Educacionais em STEAM: Relatos de projetos, oficinas, práticas pedagógicas, ações de extensão e iniciativas educacionais voltadas ao ensino de ciência, tecnologia, engenharia, artes e matemática.

Data de Publicação

06/05/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/steam-day-delas-2026/1498553-escape-room-como-estrategia-de-ensino--um-relato-de-experiencia

ISBN

978-65-272-2359-7

Título do Evento: STEAM DAY DELAS 2026
Cidade do Evento: Divinópolis
Título dos Anais do Evento: Anais do Steam Day Delas
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

MELO, Júlia Maria Cardoso de et al.. ESCAPE ROOM COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA.. In: Anais do Steam Day Delas. Anais...Divinópolis(MG) CEFET-MG, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/steam-day-delas-2026/1498553-ESCAPE-ROOM-COMO-ESTRATEGIA-DE-ENSINO--UM-RELATO-DE-EXPERIENCIA. Acesso em: 07/05/2026