DA SOCIOLINGUÍSTICA HISTÓRICA À SOCIOLINGUÍSTICA EDUCACIONAL: A SINTAXE DAS RELATIVAS EM CARTAS OITOCENTISTAS DO ALTO SERTÃO BAIANO

Mirian Galindo Marques; Prof.ª Dr.ª Mariana Fagundes de Oliveira Lacerda

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Trabalho Completo

Resumo

DOI

10.29327/9786527222606.1130441

Título do Trabalho

DA SOCIOLINGUÍSTICA HISTÓRICA À SOCIOLINGUÍSTICA EDUCACIONAL: A SINTAXE DAS RELATIVAS EM CARTAS OITOCENTISTAS DO ALTO SERTÃO BAIANO

Autores

Mirian Galindo Marques
Prof.ª Dr.ª Mariana Fagundes de Oliveira Lacerda

Modalidade

Resumo

Área temática

Sociolinguística Educacional

Data de Publicação

09/03/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/sociolinguisticas/1130441-da-sociolinguistica-historica-a-sociolinguistica-educacional--a-sintaxe-das-relativas-em-cartas-oitocentistas-do

ISBN

978-65-272-2260-6

Palavras-Chave

Português Brasileiro; Sociolinguística Histórica; Sociolinguística Educacional; Sintaxe das Relativas; Ensino

Resumo

No conjunto de estudos voltados para a emergência da gramática brasileira, a sintaxe das orações relativas ocupa posição de destaque, conforme apontado por Fernando Tarallo (1983; 1993). Este trabalho, em desenvolvimento no curso de mestrado do Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos (PPGEL) da Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS), dedica-se à edição semidiplomática e ao estudo descritivo das orações relativas presentes nas cartas do século XIX, enviadas a Exupério Pinheiro Canguçu, figura central no Alto Sertão baiano, em Bom Jesus dos Meiras (atual Brumado). Os documentos analisados, totalizando 45 cartas, integram a coleção documental, intitulada Brejo do Campo Seco: Livro do Gado, Livro de Razão e outros documentos, do Corpus Eletrônico de Documentos do Sertão (CE-DOHS), banco de textos do Núcleo de Estudos de Língua Portuguesa da Universidade Estadual de Feira de Santana (NELP/UEFS). Essas cartas foram escritas por 42 indivíduos considerados cultos e representam uma rica fonte para o estudo da língua portuguesa do período. Adicionalmente, a dissertação de mestrado, cujos resultados parciais se apresentam nesta oportunidade, traz um produto voltado para o ensino e fundamentado na Sociolinguística Educacional, visando a democratizar o acesso a esse patrimônio cultural, por meio de sua integração à Educação Básica. Nesse contexto, propõe-se a criação de um tour virtual interativo, para que professores, estudantes e demais interessados explorem as cartas, compreendam o contexto histórico-linguístico em que foram produzidas e ampliem sua compreensão sobre a complexa relação entre língua, história e sociedade. A iniciativa busca não apenas potencializar o enriquecimento das práticas pedagógicas, mas também estimular, nos alunos, uma reflexão crítica sobre a herança cultural e linguística brasileira, com especial enfoque na sintaxe das orações relativas. A fundamentação teórica dessa agenda abarca obras de autores como Tarallo (2018 [1996]), Mattos e Silva (1996, 2004), Bagno (2001, 2007), Antunes (2003, 2014), Bortoni-Ricardo (2004, 2005), Vieira e Brandão (2004), Faraco (2008), Castilho (2010), Faraco e Zilles (2015) e Campos e Vieira (2022). Esses aportes teóricos abrangem aspectos relacionados à Sociolinguística Educacional, à Pedagogia da Variação Linguística e ao ensino da língua portuguesa como língua materna, com ênfase na heterogeneidade da língua e na promoção de uma perspectiva de ensino livre de preconceitos linguísticos. Dessa forma, da Sociolinguística Histórica à Sociolinguística Educacional, esta pesquisa colabora não apenas para um melhor conhecimento da língua portuguesa na sua história e para a curadoria do patrimônio histórico, mas também para um ensino de língua materna, pautado em dados reais de língua e na sua sócio-história.

Título do Evento: Congresso SociolinguísticaS: variação e interfaces
Cidade do Evento: João Pessoa
Título dos Anais do Evento: Anais do Congresso SociolinguísticaS: variação e interfaces
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital
DOI

Como citar

MARQUES, Mirian Galindo; LACERDA, Prof.ª Dr.ª Mariana Fagundes de Oliveira. DA SOCIOLINGUÍSTICA HISTÓRICA À SOCIOLINGUÍSTICA EDUCACIONAL: A SINTAXE DAS RELATIVAS EM CARTAS OITOCENTISTAS DO ALTO SERTÃO BAIANO.. In: Anais do Congresso SociolinguísticaS: variação e interfaces. Anais...João Pessoa(PB) UFPB, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/sociolinguisticas/1130441-DA-SOCIOLINGUISTICA-HISTORICA-A-SOCIOLINGUISTICA-EDUCACIONAL--A-SINTAXE-DAS-RELATIVAS-EM-CARTAS-OITOCENTISTAS-DO. Acesso em: 27/05/2026