PEASANT GIRLS AND MENSTRUATION: PERCEPTIONS OF THE GIRLS, THE FAMILY, AND THE SCHOOL

Danila Marinho Barros; Laila Mayara Drebes; Deicy Cirqueira do Rego

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Trabalho

DOI

10.29327/9786527226680.1449372

Título do Trabalho

PEASANT GIRLS AND MENSTRUATION: PERCEPTIONS OF THE GIRLS, THE FAMILY, AND THE SCHOOL

Autores

Danila Marinho Barros
Laila Mayara Drebes
Deicy Cirqueira do Rego

Modalidade

IRSA - Congresso Mundial de Sociologia Rural (01/10/2025 a 20/01/2026)

Área temática

IRSA 37 - Violence and Resistances of Rural, Forest, and Water Women: Challenges, Experiences, and Global Perspectives

Data de Publicação

06/08/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/sober-irsa2026/1449372-peasant-girls-and-menstruation--perceptions-of-the-girls-the-family-and-the-school

ISBN

978-65-272-2668-0

Palavras-Chave

Amazonia, Peasantry, Sexual Education, Gender Inequality, Menstrual Poverty

Resumo

Embora a menstruação seja um fenômeno de natureza biológica inerente ao corpo das mulheres, sua compreensão exige a incorporação de dimensões culturais, simbólicas e sociais. Abordá-la como uma experiência vivida de forma plural permite deslocá-la de leituras restritas ao funcionalismo reprodutivo. No entanto, de modo geral, os estudos sobre o campesinato tendem a reduzir as relações sexuais à esfera da racionalidade econômica e ao equilíbrio entre força de trabalho e necessidades de subsistência, o que contribui para a produção de interditos e tabus em torno da sexualidade e de temas correlatos, como a menstruação. Logo, o presente estudo teve como objetivo analisar as percepções de meninas camponesas, de suas famílias e da escola acerca da menstruação. Trata-se de uma pesquisa de natureza qualitativa, cuja investigação de campo foi realizada entre fevereiro e maio de 2025, em uma escola localizada em um assentamento rural no município de Marabá, estado do Pará, na região amazônica brasileira. Participaram do estudo três categorias de respondentes, por meio da aplicação de questionários: nove estudantes do sexo feminino matriculadas no Ensino Médio; cinco pais ou responsáveis pelas estudantes; e dois professores das disciplinas de Biologia e Química. Os dados foram analisados com base em técnicas de estatística descritiva e análise de conteúdo. Os resultados evidenciam o silenciamento das famílias e da escola em relação ao tema, bem como a insuficiência de informações acessíveis às meninas, o que gera sentimentos de insegurança e vergonha. A menstruação emerge como um marcador de vigilância sobre os comportamentos, as relações sociais e a sexualidade das meninas, em contraste com a ausência de controle semelhante sobre a puberdade dos meninos, revelando um tratamento desigual de gênero. Ademais, as estudantes relataram vivências de pobreza menstrual, associadas à falta de acesso a absorventes e a condições adequadas de higiene, especialmente no ambiente escolar.

Título do Evento: 16th World Congress of Rural Sociology and 64th Congress of the Brazilian Society of Rural Economics, Management and Sociology
Cidade do Evento: Porto Alegre
Título dos Anais do Evento: Anais do 64º Congresso da SOBER e XVI Congresso Mundial de Sociologia Rural (IRSA)
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital
DOI

Como citar

BARROS, Danila Marinho; DREBES, Laila Mayara; REGO, Deicy Cirqueira do. PEASANT GIRLS AND MENSTRUATION: PERCEPTIONS OF THE GIRLS, THE FAMILY, AND THE SCHOOL.. In: Anais do 64º Congresso da SOBER e XVI Congresso Mundial de Sociologia Rural (IRSA). Anais...Porto Alegre(RS) UFRGS, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/sober-irsa2026/1449372-PEASANT-GIRLS-AND-MENSTRUATION--PERCEPTIONS-OF-THE-GIRLS-THE-FAMILY-AND-THE-SCHOOL. Acesso em: 25/09/2026