RURAL–URBAN DIVIDE IN THE BRAZILIAN AMAZON: REFLECTIONS OF TERRITORIAL INEQUALITIES IN ILLITERACY AMONG PERSONS WITH DISABILITIES

José Wanderley Moura Nogueira

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Trabalho

DOI

10.29327/9786527226680.1442177

Título do Trabalho

RURAL–URBAN DIVIDE IN THE BRAZILIAN AMAZON: REFLECTIONS OF TERRITORIAL INEQUALITIES IN ILLITERACY AMONG PERSONS WITH DISABILITIES

Autores

José Wanderley Moura Nogueira

Modalidade

IRSA - Congresso Mundial de Sociologia Rural (01/10/2025 a 20/01/2026)

Área temática

IRSA 02 - The Rural-Urban divide: living conditions, well-being, work and vital trajectories in rural areas

Data de Publicação

06/08/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/sober-irsa2026/1442177-ruralurban-divide-in-the-brazilian-amazon--reflections-of-territorial-inequalities-in-illiteracy-among-persons-

ISBN

978-65-272-2668-0

Palavras-Chave

pessoas com deficiência; analfabetismo; Amazônia Legal.

Resumo

Examina-se como a divisão rural–urbana molda a desigualdade educacional entre pessoas com deficiência na Amazônia brasileira, com foco no analfabetismo como marcador crítico de privação de capacidades. Utilizando microdados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua , comparam-se o Brasil, a Amazônia Legal e suas unidades federativas segundo o local de residência (urbano/rural). A análise adota uma abordagem design-based que incorpora o desenho amostral complexo da pesquisa, estimando proporções ponderadas e diferenças urbano–rurais com intervalos de confiança de 95%. Os resultados indicam que a prevalência de deficiência é consistentemente maior nas áreas rurais do que nas urbanas no Brasil e na Amazônia Legal, com um hiato agregado de aproximadamente dois pontos percentuais e robusta significância estatística; dentro da Amazônia Legal, o Pará apresenta um diferencial rural–urbano significativo, enquanto em vários estados a direção é semelhante, mas a incerteza é maior. O perfil de dificuldades funcionais também tende a ser mais frequente em contextos rurais, especialmente nos domínios de visão, mobilidade e cognição, sugerindo um “mapa de barreiras” e não limitações puramente individuais. O achado mais substantivo diz respeito à educação: o analfabetismo entre PcD é fortemente territorializado. Nacionalmente, a taxa total oculta um grande hiato entre áreas urbanas e rurais (cerca de 4% versus 15%), e a Amazônia Legal apresenta uma taxa total mais elevada, impulsionada não apenas pela desvantagem rural, mas também por um analfabetismo urbano mais alto em relação ao parâmetro urbano nacional. Os padrões subnacionais revelam heterogeneidade acentuada, com níveis rurais críticos em estados como Maranhão e Acre. Esses achados sustentam a conclusão de que o analfabetismo entre PcD na Amazônia Legal reflete a interação entre deficiência e contextos territoriais restringindo capacidades básicas. As respostas de política pública devem ser calibradas territorialmente, priorizando a inclusão rural, mas também enfrentando a exclusão nas periferias urbanas amazônicas.

Título do Evento: 16th World Congress of Rural Sociology and 64th Congress of the Brazilian Society of Rural Economics, Management and Sociology
Cidade do Evento: Porto Alegre
Título dos Anais do Evento: Anais do 64º Congresso da SOBER e XVI Congresso Mundial de Sociologia Rural (IRSA)
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital
DOI

Como citar

NOGUEIRA, José Wanderley Moura. RURAL–URBAN DIVIDE IN THE BRAZILIAN AMAZON: REFLECTIONS OF TERRITORIAL INEQUALITIES IN ILLITERACY AMONG PERSONS WITH DISABILITIES.. In: Anais do 64º Congresso da SOBER e XVI Congresso Mundial de Sociologia Rural (IRSA). Anais...Porto Alegre(RS) UFRGS, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/sober-irsa2026/1442177-RURALURBAN-DIVIDE-IN-THE-BRAZILIAN-AMAZON--REFLECTIONS-OF-TERRITORIAL-INEQUALITIES-IN-ILLITERACY-AMONG-PERSONS-. Acesso em: 22/09/2026