VIVÊNCIAS AGROECOLÓGICAS COMO FERRAMENTA EDUCATIVA PARA CRIANÇAS E FOMENTO À AGRICULTURA URBANA E PERIURBANA, SÃO PAULO-SP

Bruna Rocha; Amanda De Morais Januario

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Trabalho

DOI

10.29327/9786527226680.1441986

Título do Trabalho

VIVÊNCIAS AGROECOLÓGICAS COMO FERRAMENTA EDUCATIVA PARA CRIANÇAS E FOMENTO À AGRICULTURA URBANA E PERIURBANA, SÃO PAULO-SP

Autores

Bruna Rocha
Amanda De Morais Januario

Modalidade

IRSA - Congresso Mundial de Sociologia Rural (01/10/2025 a 20/01/2026)

Área temática

IRSA 19 - Feeding Futures: resistant foodways and everyday world-making in times of crisis

Data de Publicação

06/08/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/sober-irsa2026/1441986-vivencias-agroecologicas-como-ferramenta-educativa-para-criancas-e-fomento-a-agricultura-urbana-e-periurbana-sa

ISBN

978-65-272-2668-0

Palavras-Chave

Rolê Agroecológico, Educação Alimentar e Nutricional, Agroecologia, Educação Ambiental

Resumo

O Rolê Agroecológico promove vivências agroecológicas para estudantes do 6º ano da rede municipal, em hortas urbanas e rurais, parques urbanos, lineares e naturais de São Paulo, o Projeto busca inspirar crianças para construírem um futuro sustentável e saudável. O objetivo do projeto é incentivá-los a ter uma alimentação saudável e promover a consciência. O Rolê é executado pelas Secretarias Municipal de Educação, de Desenvolvimento e Trabalho e do Verde e Meio Ambiente, além da articulação com organizações sociais como o Centro de Recuperação e Educação Nutricional e o Nia Hub. O resumo tem como objetivo apresentar o Projeto Rolê Agroecológico do Município de São Paulo. Para isso, foram consultadas informações de domínio público. O Rolê oferece experiências educativas que conectam o aprendizado em sala de aula com a realidade do campo e da cidade, contribuindo para a modificação da forma como os estudantes se relacionam com a natureza, a produção de alimentos e o futuro do planeta. Em conjunto com as vivências pedagógicas, o Rolê oferece uma experiência que fortalece políticas públicas de educação, alimentação e desenvolvimento sustentável, além de ampliar o repertório de crianças sobre a produção e o direito ao alimento saudável e o cuidado com o meio ambiente. Ao mesmo tempo, impulsiona produtoras/es do município a continuarem com a produção agroecológica, a compartilharem seus saberes e fortalecerem seus empreendimentos. Para isso, o projeto proporciona que as crianças colham as hortaliças que serão utilizadas para alimentação e, ao final da visita, a horta ofereça uma cesta verde em formato de feira. Assim, o Projeto tem papel importante na reconexão dos alunos com a natureza, na aproximação com práticas agroecológicas de produção de alimentos, na promoção do reconhecimento de uma alimentação mais saudável, fortalecendo a Educação Alimentar e Nutricional e a Ambiental e a Agricultura Urbana e Periurbana.

Título do Evento: 16th World Congress of Rural Sociology and 64th Congress of the Brazilian Society of Rural Economics, Management and Sociology
Cidade do Evento: Porto Alegre
Título dos Anais do Evento: Anais do 64º Congresso da SOBER e XVI Congresso Mundial de Sociologia Rural (IRSA)
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital
DOI

Como citar

ROCHA, Bruna; JANUARIO, Amanda De Morais. VIVÊNCIAS AGROECOLÓGICAS COMO FERRAMENTA EDUCATIVA PARA CRIANÇAS E FOMENTO À AGRICULTURA URBANA E PERIURBANA, SÃO PAULO-SP.. In: Anais do 64º Congresso da SOBER e XVI Congresso Mundial de Sociologia Rural (IRSA). Anais...Porto Alegre(RS) UFRGS, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/sober-irsa2026/1441986-VIVENCIAS-AGROECOLOGICAS-COMO-FERRAMENTA-EDUCATIVA-PARA-CRIANCAS-E-FOMENTO-A-AGRICULTURA-URBANA-E-PERIURBANA-SA. Acesso em: 22/09/2026