O USO DO LABORATÓRIO E PLATAFORMAS VIRTUAIS COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM PARA O ENSINO DE QUÍMICA.

Neuzani Santos Oliveira

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Resumo

DOI

10.29327/snctifrocampuscacoal2021.417342

Título do Trabalho

O USO DO LABORATÓRIO E PLATAFORMAS VIRTUAIS COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM PARA O ENSINO DE QUÍMICA.

Autores

Neuzani Santos Oliveira

Modalidade

Resumo

Área temática

Ensino e as Ciências Exatas e da Natureza

Data de Publicação

27/01/2022

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/snctifrocampuscacoal2021/417342-o-uso-do-laboratorio-e-plataformas-virtuais-como-ferramenta-de-aprendizagem-para-o-ensino-de-quimica

ISBN

978-65-5941-549-6

Palavras-Chave

Ensino de Química, Covid-19, Laboratórios Virtuais, Ferramentas Digitais, Ensino Remoto Emergencial.

Resumo

O distanciamento social e o isolamento com o intuito de prevenir a disseminação do vírus causador da Covid-19 gerou impactos educacionais significativos, a partir do emprego do ensino remoto emergencial (ERE) como uma oportunidade de continuar com as aulas e dar sequência ao estudo. O presente trabalho consiste em uma investigação sobre a utilização de laboratórios virtuais e ferramentas digitais para o ensino de Química a partir da perspectiva dos alunos, bem como das estratégias e recursos utilizados pelo professor da disciplina para proporcionar melhorias no processo de ensino-aprendizagem na sala virtual. Para tanto, fora realizada um estudo do tipo pesquisa-ação, que contou com as contribuições de alunos do ensino médio. Os resultados avaliados referem-se à aplicação de mecanismos digitais, como laboratórios e outros recursos virtuais no ensino remoto emergencial. O que se constatou com o inteiro teor do presente estudo foi que no momento de pandemia o docente deixou de ser unicamente o mediador do ensino e da aprendizagem no meio digital, se tornando também um intermediário de transformação na medida de sua habilidade de reinvenção e inovação. Os discentes acreditam na efetividade do emprego das plataformas e ferramentas virtuais para tornar o ensino-aprendizagem mais interessante, participativo, e objetivo e se interessam por recorrer a esses instrumentos metodológicos, mesmo com o retorno das aulas presenciais.

Título do Evento: Semana Nacional da Ciência e Tecnologia IFRO Campus Cacoal
Título dos Anais do Evento: Anais da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia do Instituto Federal de Rondônia - Campus Cacoal
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital
DOI

Como citar

OLIVEIRA, Neuzani Santos. O USO DO LABORATÓRIO E PLATAFORMAS VIRTUAIS COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM PARA O ENSINO DE QUÍMICA... In: Anais da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia do Instituto Federal de Rondônia - Campus Cacoal. Anais...Cacoal(RO) IFRO, 2021. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/snctifrocampuscacoal2021/417342-O-USO-DO-LABORATORIO-E-PLATAFORMAS-VIRTUAIS-COMO-FERRAMENTA-DE-APRENDIZAGEM-PARA-O-ENSINO-DE-QUIMICA. Acesso em: 27/07/2024