LEITURA LITERÁRIA DE NARRATIVAS NEGRO-BRASILEIRAS E INDÍGENAS CONTEMPORÂNEAS A PARTIR DA LENTE INTERSECCIONAL

Rayron Lennon Costa Sousa; Claudia Letícia Gonçalves Moraes

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Trabalho

Título do Trabalho

LEITURA LITERÁRIA DE NARRATIVAS NEGRO-BRASILEIRAS E INDÍGENAS CONTEMPORÂNEAS A PARTIR DA LENTE INTERSECCIONAL

Autores

Rayron Lennon Costa Sousa
Claudia Letícia Gonçalves Moraes

Modalidade

Apresentação dos GTs e dos Coordenadores

Área temática

GT-09 (online): Literatura infantil e juvenil contemporânea: novos lugares, novos protagonistas

Data de Publicação

09/02/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/sinpolic-624867/1434517-leitura-literaria-de-narrativas-negro-brasileiras-e-indigenas-contemporaneas-a-partir-da-lente-interseccional

ISBN

978-65-272-2189-0

Palavras-Chave

Literatura Afro-Indígena Contemporânea. Autorrepresentação. Autopertencimento. Literatura Infantil e Juvenil.

Resumo

A partir dos movimentos resultantes das leis 10.639/03 e 11.645/08, bem como da justificativa de atendê-las, no âmbito da educação básica, percebemos um crescente interesse pela temática africana, afro-brasileira e indígena no campo da literatura e da história, principalmente no resgate de cunho historiográfico e na visibilidade de escritores/as no cenário da literatura brasileira contemporânea. Diante dessa assertiva, ratificamos que o texto literário está intrinsicamente ligado aos contextos social, histórico e ideológico, sendo impossível não associá-los/las. Nesse encaminhamento, perceber na literatura infantil e juvenil contemporânea nuances que corroboram para os protagonismos e representações positivadas de africanos, afro-brasileiros e indígenas, é potencializar, junto aos leitores, a autoidentificação e, consequentemente, um efeito de autopertencimento étnico-racial. A partir dessas assertivas, objetivamos discutir as autorrepresentações na literatura afro-indígena brasileira contemporânea, no tocante à produção para crianças e jovens, cujos/as autores/as enunciam e corporificam de seus lugares de fala, como característica inerente e singular nas autorrepresentações de si e de um coletivo transposto para o trabalho com a linguagem literária, dando vazão ao imaginário. Para viabilizá-la, essa pesquisa classifica-se, segundo sua finalidade, como teórico-bibliográfica, utilizando como metodologia a análise-crítica, caracterizada como explicativa, tendo como corpus de análise as obras As Férias fantásticas de Lili (2018), de Lívia Natália, e O caçador de histórias - Sehay ka'at haría (2004), de Yaguarê Yamã. Como aporte teórico, recorremos às discussões de Debus (2017), Colomer (2017), Yunes (2009), Bhabha (2003), Certeau (2002), Dorrico e Danner (2020), entre outros. Intenta-se, portanto, que as discussões proporcionem um olhar mais nítido sobre as autorrepresentações, seja como negros, seja como indígenas, a partir das tecituras memorialistas e/ou das diversas instâncias do eu potencializando a autoidentificação e o autopertencimento de crianças e jovens.

Título do Evento: I SINPOLIC - Simpósio Nacional de Poesia dos Países de Língua Portuguesa
Cidade do Evento: Cuiabá
Título dos Anais do Evento: Anais do SINPOLIC - Simpósio Nacional de Poesia dos Países de Língua Portuguesa
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

SOUSA, Rayron Lennon Costa; MORAES, Claudia Letícia Gonçalves. LEITURA LITERÁRIA DE NARRATIVAS NEGRO-BRASILEIRAS E INDÍGENAS CONTEMPORÂNEAS A PARTIR DA LENTE INTERSECCIONAL.. In: Anais do SINPOLIC - Simpósio Nacional de Poesia dos Países de Língua Portuguesa. Anais...Cuiabá(MT) UFMT, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/sinpolic-624867/1434517-LEITURA-LITERARIA-DE-NARRATIVAS-NEGRO-BRASILEIRAS-E-INDIGENAS-CONTEMPORANEAS-A-PARTIR-DA-LENTE-INTERSECCIONAL. Acesso em: 21/06/2026