A  DOBRA DA PALAVRA POÉTICA: INFÂNCIA, ESTÉTICA E CIÊNCIA NA CRIAÇÃO DAS POESIAS A PARTIR DOS SEUS SENTIMENTOS

Flávia Cristina da Silva Lena

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Trabalho

Título do Trabalho

A DOBRA DA PALAVRA POÉTICA: INFÂNCIA, ESTÉTICA E CIÊNCIA NA CRIAÇÃO DAS POESIAS A PARTIR DOS SEUS SENTIMENTOS

Autores

Flávia Cristina da Silva Lena

Modalidade

Normas e Inscrição dos Resumos para os GTs

Área temática

GT06 (online): Poesia, Leitura e Educação: Reflexões sobre a Lírica no Ensino de Leitura e Literatura

Data de Publicação

09/02/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/sinpolic-624867/1434481-a--dobra-da-palavra-poetica--infancia-estetica-e-ciencia-na-criacao-das-poesias-a-partir-dos-seus-sentimentos

ISBN

978-65-272-2189-0

Palavras-Chave

voos poéticos, ensinagens, fenomenologia da linguagem, protagonismo.

Resumo

Este resumo apresenta um relato de práxis pedagógica desenvolvida com uma turma do 4º ano do Ensino Fundamental, Escola Municipal Intitulado "Ninho poético" cujo objetivo foi investigar como a produção de poesia na escola pode favorecer processos de expressão, sensibilidade literária e autoria, a partir de um diálogo entre a semiótica e a fenomenologia da linguagem. A proposta se justifica pela necessidade de (re)pensar nas ensinagens de poesia para além da memorização e da (re)produção de textos, valorizando a criação poética como gesto, experiência e acontecimento, em consonância com perspectivas contemporâneas das poéticas lusófonas, que tratam das materialidades da escrita, do corpo, da memória e da imaginação. O problema central que orienta a pesquisa pergunta: como a escrita poética, quando vivenciada como prática expressiva e interpretativa, contribui para o desenvolvimento da linguagem e para a formação literária de crianças em processo inicial de escolarização? Teoricamente, fundamenta-se na fenomenologia da linguagem, especialmente em Merleau-Ponty, para quem a palavra é gesto encarnado que (re)vela modos de estar no mundo, e na semiótica peirceana triádica (ícone, índice e símbolo) que compreende o signo poético como processo de produção contínua de sentidos. Metodologicamente, adota-se uma abordagem qualitativa descritivo-interpretativa, com inspiração fenomenológica, utilizando como corpus as produções coletadas durante a sequência didática. A prática foi organizada a partir da “Caixa da Poesia”, dispositivo no qual os estudantes depositavam diariamente suas produções, posteriormente lidas e discutidas coletivamente; da exploração de diferentes estilos poéticos (poema livre, haicai, quadra, acróstico, poema imagético, sonetos), cuja escolha ficava a critério dos alunos; e da elaboração de um “Livro de Poesias” ilustrado pela própria turma, como culminância do processo criativo. A análise considerou o surgimento de imagens, metáforas, ritmos e temas recorrentes nas produções infantis, interpretando-os como signos em transformação das múltiplas vozes. Os resultados alcançados indicam que a prática promoveu ampliação da expressividade, fortalecimento do protagonismo, engajamento afetivo com a literatura e maior compreensão das materialidades do poema. Espera-se, assim, contribuir com as ensinagens de literatura na educação básica e com a formação de professores, evidenciando que a poesia, quando trabalhada como experiência estética e interpretativa, participa das poéticas contemporâneas ao revelar novas formas de sensibilidade e novas vozes no campo das linguagens.

Título do Evento: I SINPOLIC - Simpósio Nacional de Poesia dos Países de Língua Portuguesa
Cidade do Evento: Cuiabá
Título dos Anais do Evento: Anais do SINPOLIC - Simpósio Nacional de Poesia dos Países de Língua Portuguesa
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

LENA, Flávia Cristina da Silva. A DOBRA DA PALAVRA POÉTICA: INFÂNCIA, ESTÉTICA E CIÊNCIA NA CRIAÇÃO DAS POESIAS A PARTIR DOS SEUS SENTIMENTOS.. In: Anais do SINPOLIC - Simpósio Nacional de Poesia dos Países de Língua Portuguesa. Anais...Cuiabá(MT) UFMT, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/sinpolic-624867/1434481-A--DOBRA-DA-PALAVRA-POETICA--INFANCIA-ESTETICA-E-CIENCIA-NA-CRIACAO-DAS-POESIAS-A-PARTIR-DOS-SEUS-SENTIMENTOS. Acesso em: 21/06/2026