O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: JOGAR, BRINCAR, UMA FORMA DE EDUCAR

Josiane Aparecida Nascimento Podavini; ANDRÉ LUIS IDALINO

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Trabalho

Título do Trabalho

O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: JOGAR, BRINCAR, UMA FORMA DE EDUCAR

Autores

Josiane Aparecida Nascimento Podavini
ANDRÉ LUIS IDALINO

Modalidade

Normas e Inscrição dos Resumos para os GTs

Área temática

GT-15 (presencial): Literatura, Educação e Pedagogias Decoloniais para Equidade Racial

Data de Publicação

09/02/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/sinpolic-624867/1433912-o-ludico-na-educacao-infantil--jogar-brincar-uma-forma-de-educar

ISBN

978-65-272-2189-0

Palavras-Chave

Palavras-chave: Importância do Lúdico. Educação Infantil. Brincar. Desenvolvimento infantil. Contribuição para aprendizagem.

Resumo

Este trabalho traz como premissa a ideia de que o lúdico na Educação Infantil é visto como um instrumento de ensino e aprendizagem e possui grandes possibilidades, pois o desenvolvimento dessa ferramenta promove a aprendizagem, o desenvolvimento pessoal, cultural e social, beneficia a saúde mental, facilitando os mais variados processos de expressão, socialização, comunicação e construção do conhecimento, fato e ato que a escola visa e busca adaptar a cada dia mais em suas práxis educacionais em diferentes áreas, didáticas e disciplinas com o intuito de unir e reunir saberes e metodologias tanto de professores quanto de discentes de forma a angariar para a sala de aula a multiplicidade do saber e a descolonização do olhar sobre a forma que se adquire a aprendizagem. Jogos, brinquedos e brincadeiras fazem parte do mundo da criança, porque estão presentes na humanidade desde o seu início. Para tanto, este artigo tem como objetivo compreender como o lúdico influencia a formação social, cognitiva e afetiva da criança na Educação Infantil. Metodologicamente, esta pesquisa constitui-se como bibliográfica, fundamentada a partir de autores como Almeida (1995), Dallabona e Mendes (2004), Huizinga (1990), Santos (1999) e documentos como Brasil (1990, 1998, 2010) entre outros. Em suma, conclui-se que ao ensinar de forma lúdica, promove-se uma educação que atende aos interesses e necessidades da criança, considerando suas necessidades cognitivas e sociais para que desfrutem de momentos prazerosos na escola e possam se desenvolver de maneira integral. O lúdico facilita a expressão das crianças, permitindo que elas compartilhem ideias, emoções e conhecimentos prévios. Tanto para os educadores quanto para os alunos, o lúdico promove interação e troca de aprendizado, enriquecendo o ambiente educacional.

Título do Evento: I SINPOLIC - Simpósio Nacional de Poesia dos Países de Língua Portuguesa
Cidade do Evento: Cuiabá
Título dos Anais do Evento: Anais do SINPOLIC - Simpósio Nacional de Poesia dos Países de Língua Portuguesa
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

PODAVINI, Josiane Aparecida Nascimento; IDALINO, ANDRÉ LUIS. O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: JOGAR, BRINCAR, UMA FORMA DE EDUCAR.. In: Anais do SINPOLIC - Simpósio Nacional de Poesia dos Países de Língua Portuguesa. Anais...Cuiabá(MT) UFMT, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/sinpolic-624867/1433912-O-LUDICO-NA-EDUCACAO-INFANTIL--JOGAR-BRINCAR-UMA-FORMA-DE-EDUCAR. Acesso em: 21/06/2026