DA FAVELA PARA A SALA DE AULA: A ADAPTAÇÃO EM HQ DE QUARTO DE DESPEJO, DE CAROLINA MARIA DE JESUS, E O CURRÍCULO ESCOLAR DECOLONIAL

LUCY MIRANDA DO NASCIMENTO; Lucas de Oliveira Souza

Título do Trabalho

Autores

LUCY MIRANDA DO NASCIMENTO
Lucas de Oliveira Souza

Modalidade

Apresentação dos GTs e dos Coordenadores

Área temática

GT-11 (presencial): Poéticas Amefricanas: ensino e questões étnico-raciais

Data de Publicação

09/02/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/sinpolic-624867/1425459-da-favela-para-a-sala-de-aula--a-adaptacao-em-hq-de-quarto-de-despejo-de-carolina-maria-de-jesus-e-o-curriculo

ISBN

978-65-272-2189-0

Palavras-Chave

Quarto de Despejo; Carolina Maria de Jesus; HQ; Literatura afro-brasileira; Ensino decolonial.

Resumo

A justificativa para este trabalho assenta-se na urgência de promover uma perspectiva decolonial (Walsh, 2013) no ensino de literatura, confrontando a narrativa oficial hegemônica, que, como denuncia Clóvis Moura (2020), seleciona como heróis os "vencedores" e silencia os "verdadeiros construtores do País". A recente adaptação para os quadrinhos de Quarto de Despejo (2024), diário da catadora de papel e escritora Carolina Maria de Jesus, oferece um material pedagógico potente para este fim, ao dar visibilidade à voz de uma mulher negra, da classe trabalhadora e mãe solo. O objetivo principal é desenvolver uma análise crítica que articule esta HQ com os aportes teóricos de Moura e de Lélia Gonzalez (2020) para problematizar as estruturas racistas e classistas da sociedade brasileira. O problema de pesquisa questiona como a obra de Carolina, analisada à luz dos aportes teóricos de Moura e Gonzalez, pode fomentar uma leitura crítica da realidade e contribuir para a implementação das leis 10.639/03 e 11.645/08. A fundamentação teórica ancora-se na sociologia da práxis negra que desvela o racismo como ideologia de dominação e pilar do capitalismo brasileiro, e na interseccionalidade que evidencia a tripla discriminação (de raça, classe e gênero) sofrida pela mulher negra – categoria na qual Carolina se insere de forma paradigmática. Os princípios metodológicos orientam-se por uma análise crítica do discurso e da narrativa visual, examinando como a adaptação em HQ traduz a experiência social registrada por Carolina e como dialoga com os conceitos teóricos referenciados. Os resultados esperados incluem a demonstração de como a obra permite compreender a favela como "quarto de despejo" – metáfora espacial da marginalização – e como a narrativa de Carolina opera uma desnaturalização da "história oficial" através do reconhecimento de sujeitos historicamente silenciados. Almeja-se, assim, que esta análise contribua para os estudos literários com uma perspectiva antirracista e decolonial, oferecendo ferramentas teóricas para a leitura crítica de obras que emergem das margens sociais.

Título do Evento: I SINPOLIC - Simpósio Nacional de Poesia dos Países de Língua Portuguesa
Cidade do Evento: Cuiabá
Título dos Anais do Evento: Anais do SINPOLIC - Simpósio Nacional de Poesia dos Países de Língua Portuguesa
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

NASCIMENTO, LUCY MIRANDA DO; SOUZA, Lucas de Oliveira. DA FAVELA PARA A SALA DE AULA: A ADAPTAÇÃO EM HQ DE QUARTO DE DESPEJO, DE CAROLINA MARIA DE JESUS, E O CURRÍCULO ESCOLAR DECOLONIAL.. In: Anais do SINPOLIC - Simpósio Nacional de Poesia dos Países de Língua Portuguesa. Anais...Cuiabá(MT) UFMT, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/sinpolic-624867/1425459-DA-FAVELA-PARA-A-SALA-DE-AULA--A-ADAPTACAO-EM-HQ-DE-QUARTO-DE-DESPEJO-DE-CAROLINA-MARIA-DE-JESUS-E-O-CURRICULO. Acesso em: 19/06/2026