ATUAÇÃO DA FISIOTERAPIA E TERAPIA OCUPACIONAL EM UM GRUPO DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE SOBRE OS DIFERENTES SINTOMAS NÃO-MOTORES DO PARKINSON: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

Letícia Pereira Feitoza; Rebeca Alves da Silva; Isabely Laisa de Oliveira Gomes; Aline Layze Pereira da Silva; Liliane Santos De Vasconcellos; Fábio Ricardo de Oliveira Galvão

Título do Trabalho

Autores

Letícia Pereira Feitoza
Rebeca Alves da Silva
Isabely Laisa de Oliveira Gomes
Aline Layze Pereira da Silva
Liliane Santos De Vasconcellos
Fábio Ricardo de Oliveira Galvão

Modalidade

Resumo - Estudos Teóricos, Documentais e Relatos de Experiência

Área temática

Tecnologias Leves e Humanização do Cuidado

Data de Publicação

03/08/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/simposiorcpdnordeste-711595/1576338-atuacao-da-fisioterapia-e-terapia-ocupacional-em-um-grupo-de-educacao-em-saude-sobre-os-diferentes-sintomas-nao-

ISBN

978-65-272-2664-2

Palavras-Chave

Educação em Saúde, Doença de Parkinson, Assistência Centrada no Paciente.

Resumo

Introdução: A Doença de Parkinson (DP) é uma condição crônica neurodegenerativa caracterizada pela presença de sintomas motores e não motores. Em geral, os sintomas mais conhecidos são os sintomas motores como: tremor, rigidez muscular e lentidão dos movimentos (bradicinesia). Entretanto, existem outros sintomas pouco conhecidos, como: disfunções urinárias, gastrointestinais e sexuais, além da desregulação autonômica, que comprometem as atividades de vida diária (AVD's). Nesse contexto, os profissionais de fisioterapia e terapia ocupacional integram a equipe multiprofissional responsável pelo manejo desses sintomas em um Centro Especializado de Reabilitação (CER). Sendo assim, a Avaliação Global (AG) configura-se como uma das etapas iniciais no processo de reabilitação do CER, e é feita individualmente com cada usuário e caracteriza-se por uma avaliação multiprofissional, subsequente à triagem e à caracterização sociofamiliar. Ademais, a Educação em Saúde é uma prática realizada nesse momento para a construção do conhecimento sobre essa temática, com o intuito de promover a autonomia individual e coletiva das pessoas a fim de que compreendam sobre sua condição e participem ativamente do processo de cuidado. Ao passo, que garante uma maior coesão das informações em busca de garantir a compreensão do usuário acerca das queixas trazidas durante a definição de suas metas no plano terapêutico. Objetivos: Relatar a experiência de Fisioterapeutas e Terapeutas Ocupacionais em ações de Educação em Saúde com o intuito de promover o auto gerenciamento em saúde de indivíduos com Parkinson. Relato de experiência: O momento de educação em saúde antecede às avaliações individuais dos pacientes feitas pela equipe multiprofissional. Logo, a Educação em Saúde da Linha de Cuidado do Parkinson ocorre por meio de uma apresentação de slides, na qual são apresentadas informações sobre os sintomas não-motores da doença. Os sintomas de disfunções urinárias, gastrointestinais e sexuais são abordados durante a apresentação, com o intuito de relatar de que forma os seus sintomas podem apresentar-se na DP, objetivando facilitar a identificação desses. Na sequência, também são abordadas as dificuldades em realizar as AVDs e Atividades Instrumentais de Vida Diária (AIVDs), ocasionadas por perdas cognitivas e/ou motoras em razão da DP. Os usuários e seus familiares podem interagir durante a apresentação trazendo exemplos do seu cotidiano e esclarecendo suas dúvidas. As áreas de terapia ocupacional auxiliam no desenvolvimento de estratégias através do uso de tecnologias leves e leves-duras para promover o desempenho e engajamento nas suas AVDs e AIVDs, bem como a fisioterapia atua com recursos e orientações para melhorar as disfunções em busca de promover qualidade de vida. Conclusão: Portanto, a Educação em Saúde constitui um processo educativo fundamental para que os usuários compreendam os diferentes sintomas apresentados em decorrência da DP. Nesse contexto, a aplicação desta estratégia antes da avaliação global potencializa a definição de metas terapêuticas propostas pelo próprio paciente, assegurando que estejam alinhadas tanto ao seu prognóstico quanto às possibilidades oferecidas pelo serviço.

Título do Evento: I Simpósio da Rede de Cuidados à Pessoa com Deficiência (RCPD) do Nordeste e III Jornada da RCPD do RN
Título dos Anais do Evento: Anais do I Simpósio da Rede de Cuidados à Pessoa com Deficiência (RCPD) do Nordeste e III Jornada da RCPD do RN
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

FEITOZA, Letícia Pereira et al.. ATUAÇÃO DA FISIOTERAPIA E TERAPIA OCUPACIONAL EM UM GRUPO DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE SOBRE OS DIFERENTES SINTOMAS NÃO-MOTORES DO PARKINSON: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA.. In: Anais do I Simpósio da Rede de Cuidados à Pessoa com Deficiência (RCPD) do Nordeste e III Jornada da RCPD do RN. Anais...Macaíba(RN) Instituto Santos Dumont, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/simposiorcpdnordeste-711595/1576338-ATUACAO-DA-FISIOTERAPIA-E-TERAPIA-OCUPACIONAL-EM-UM-GRUPO-DE-EDUCACAO-EM-SAUDE-SOBRE-OS-DIFERENTES-SINTOMAS-NAO-. Acesso em: 06/11/2026