USO DE ESTRATÉGIAS EDUCATIVAS E ASSISTENCIAIS NO CUIDADO DE PESSOAS COM ELA, ESCLEROSE MÚLTIPLA E SEUS CUIDADORES: RELATO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA

Maria Luiza das Vitórias Miranda de Castro; Ericka Raiane Da Silva Serafini; Bruna Ribeiro Carneiro de Sousa Pinheiro; Ana Paula Mendonça Fernandes; Maily Dias Santiago; Ana Raquel Rodrigues Lindquist

Título do Trabalho

Autores

Maria Luiza das Vitórias Miranda de Castro
Ericka Raiane Da Silva Serafini
Bruna Ribeiro Carneiro de Sousa Pinheiro
Ana Paula Mendonça Fernandes
Maily Dias Santiago
Ana Raquel Rodrigues Lindquist

Modalidade

Resumo - Estudos Teóricos, Documentais e Relatos de Experiência

Área temática

Tecnologias Leves e Humanização do Cuidado

Data de Publicação

03/08/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/simposiorcpdnordeste-711595/1566511-uso-de-estrategias-educativas-e-assistenciais-no-cuidado-de-pessoas-com-ela-esclerose-multipla-e-seus-cuidadore

ISBN

978-65-272-2664-2

Palavras-Chave

Esclerose Lateral Amiotrófica, Esclerose Múltipla, Cuidadores, Extensão Universitária, Educação em Saúde

Resumo

A organização do cuidado em saúde de pessoas com doenças neurológicas crônicas e progressivas representa um desafio para a integralidade e continuidade da atenção, especialmente diante de demandas biopsicossociais complexas. Nesse contexto, a Esclerose Lateral Amiotrófica (ELA) e a Esclerose Múltipla (EM) destacam-se pelo impacto significativo na funcionalidade e na qualidade de vida, decorrente da perda progressiva de funções motoras e do acometimento de múltiplos domínios. Além das repercussões físicas, essas condições afetam também os cuidadores, frequentemente expostos à sobrecarga emocional, física e social. Entretanto, o cuidado ainda se apresenta, muitas vezes, fragmentado e centrado em abordagens predominantemente biomédicas, com limitada incorporação de estratégias educativas e de suporte contínuo. Diante desse cenário, torna-se essencial desenvolver ações integradas, centradas na pessoa e na família. Este estudo tem como objetivo, descrever a experiência de um projeto de extensão voltado à assistência, educação em saúde e promoção da qualidade de vida de pessoas com ELA, EM e seus cuidadores. Trata-se de um relato de experiência desenvolvido ao longo de 2025, vinculado a um projeto de extensão com atuação em contexto assistencial e acadêmico. As ações foram estruturadas a partir de tecnologias leves, envolvendo assistência fisioterapêutica, educação em saúde e apoio ao cuidado, com atendimentos semanais aos pacientes, além de orientações para o cuidado domiciliar. Paralelamente, foram realizados encontros mensais com cuidadores, conduzidos por profissionais e estudantes, voltados à escuta, orientação e troca de experiências, considerando as necessidades específicas de cada indivíduo. Adicionalmente, foram desenvolvidas estratégias digitais por meio de redes sociais, com produção de conteúdos educativos em linguagem acessível, visando ampliar o acesso à informação em saúde. As atividades foram conduzidas por estudantes de graduação em fisioterapia previamente capacitados em disciplina aplicada de fisioterapia neurológica, sob supervisão de pós-graduandos, favorecendo a integração entre ensino, pesquisa e extensão. No período, foram realizados 27 atendimentos a 24 pacientes semanalmente e acompanhados 16 cuidadores através de encontros mensais estruturados. As estratégias digitais produziram 33 conteúdos educativos (posts e vídeos), alcançando 7.790 contas e registrando mais de 44 mil visualizações, ampliando o acesso à informação em saúde. Ademais, foram elaboradas cartilhas educativas destinadas ao cuidado domiciliar. A participação dos discentes constitui eixo estruturante, com inserção supervisionada em atividades assistenciais, científicas e educativas, possibilitando o desenvolvimento de competências clínicas, científicas e humanísticas. A articulação entre ensino, pesquisa e extensão consolidou-se pela atuação dos pós-graduandos, que converteram as demandas assistenciais em investigações científicas voltadas ao desenvolvimento de tecnologias assistivas e protocolos inovadores de reabilitação para pessoas com ELA e EM. As ações desenvolvidas possibilitaram a ampliação do acesso à assistência, o fortalecimento do cuidado centrado na pessoa e na família e a criação de um espaço contínuo de apoio aos cuidadores. Conclui-se que a experiência apresentou impacto positivo na organização do cuidado e na promoção da qualidade de vida de pessoas com ELA, EM e seus cuidadores, ao integrar ações assistenciais, educativas e de apoio no cuidado, configurando-se como uma estratégia humanizada, resolutiva e com potencial de replicação em diferentes contextos da rede de atenção à saúde.

Título do Evento: I Simpósio da Rede de Cuidados à Pessoa com Deficiência (RCPD) do Nordeste e III Jornada da RCPD do RN
Título dos Anais do Evento: Anais do I Simpósio da Rede de Cuidados à Pessoa com Deficiência (RCPD) do Nordeste e III Jornada da RCPD do RN
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

CASTRO, Maria Luiza das Vitórias Miranda de et al.. USO DE ESTRATÉGIAS EDUCATIVAS E ASSISTENCIAIS NO CUIDADO DE PESSOAS COM ELA, ESCLEROSE MÚLTIPLA E SEUS CUIDADORES: RELATO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA.. In: Anais do I Simpósio da Rede de Cuidados à Pessoa com Deficiência (RCPD) do Nordeste e III Jornada da RCPD do RN. Anais...Macaíba(RN) Instituto Santos Dumont, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/simposiorcpdnordeste-711595/1566511-USO-DE-ESTRATEGIAS-EDUCATIVAS-E-ASSISTENCIAIS-NO-CUIDADO-DE-PESSOAS-COM-ELA-ESCLEROSE-MULTIPLA-E-SEUS-CUIDADORE. Acesso em: 01/11/2026