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O Simpósio do Patrimônio Material e Imaterial, realizado desde 2013, sob a responsabilidade do Departamento de Patrimônio Histórico de Jundiaí (DPH), é, desde 2017, um evento do calendário municipal atrelado ao Mês do Patrimônio. A nona edição desse evento, ocorrido entre 25 e 28 de agosto de 2021, no formato híbrido, com a organização do DPH em parceria com a Fatec Jundiaí e a Fatec Itu, teve como temática central as relações entre “Turismo, Território e Educação Patrimonial: desafios no contexto da pandemia da Covid-19". 

Os campos socioeconômico, físico-territorial, político-organizacional e simbólico-cultural propiciam experiências produtoras de relações de pertencimento sem as quais não é possível desenvolver estratégias formativas e político-institucionais de preservação do patrimônio cultural na sua multidimensionalidade. Essa constatação deve ser analisada tendo como horizonte os desafios atuais no que se refere ao campo da preservação patrimonial, do planejamento territorial, do turismo, do desenvolvimento local e das narrativas e objetos digitais que surgem como estratégias para os projetos, programas e políticas educacionais voltados para o conhecimento e a divulgação do patrimônio cultural, seja ele material ou imaterial. 

O evento buscou inserir na pauta de discussão da gestão patrimonial de Jundiaí e dos municípios da região os resultados das pesquisas, reflexões e intervenções no âmbito do patrimônio. Também teve o propósito de avaliar o papel e a participação dos diversos segmentos sociais na definição da agenda relativa ao desenvolvimento de projetos, programas e ações relacionados à educação ambiental e patrimonial, ao conhecimento das práticas, tradições, espaços da memória e do patrimônio no espaço urbano e rural, bem como  ao desenvolvimento do  turismo, conforme indicado nas recomendações da Carta de Jundiaí, considerada um dos principais resultados dessa trajetória de debates e reflexões sobre o patrimônio. 

 O simpósio teve como finalidade conhecer e divulgar  pesquisas, projetos e ações que buscam analisar e refletir sobre a construção de narrativas de pertencimento, valorizando o universo singular das identidades  e das memórias coletivas locais e institucionais, além de colocar em pauta as políticas e iniciativas pontuais que valorizam os espaços, as práticas culturais e o patrimônio material e imaterial vinculados aos saberes, celebrações, modos de fazer, viver, criar e ressignificar formas de expressão cênicas, plásticas, musicais ou lúdicas cuja concretude se estabelece em lugares de memória.

 O evento teve como temática principal “Turismo, Território e Educação Patrimonial: desafios contemporâneos”, e se consolidou como um espaço de diálogo e reflexões sobre pesquisas, ações e intervenções relacionadas, sobretudo, ao campo da valorização e da preservação patrimonial, do planejamento territorial e ambiental, do turismo, do desenvolvimento local, além de estratégias para o desenvolvimento de projetos, programas e políticas de educação e patrimônio.

Os trabalhos apresentados subdividiram-se em três eixos temáticos:  Planejamento Territorial e o Direito à Cidade; Educação Patrimonial, Cultura e Trabalho e Turismo Cultural e Patrimônio. 

O eixo "Planejamento Territorial e o Direito à Cidade" teve como objetivo apresentar, discutir e difundir pesquisas interdisciplinares relativas às intervenções urbanas ocorridas nas edificações e territórios patrimonializados, aos seus usos diversos, bem como às múltiplas formas de apropriação desse patrimônio pela comunidade. Também evidenciou a importância do patrimônio cultural e natural iberoamericano na conformação de identidades territoriais e nas práticas de conservação e preservação patrimonial e sua associação com as cidades criativas e inteligentes.  

O eixo "Educação Patrimonial, Cultura e Trabalho" contemplou os estudos e práticas voltados para a formação dos profissionais, sobretudo os que atuam no eixo tecnológico de turismo, hospitalidade e lazer, considerando também a relevância da formação profissional em atividades ligadas ao campo da cultura no desenvolvimento de projetos e ações relacionadas à Educação Patrimonial.

O eixo "Turismo Cultural e Patrimônio"apresentou pesquisas e iniciativas  relacionadas às políticas públicas de turismo e patrimônio, e  programas e projetos nacionais e internacionais vinculados ao desenvolvimento do turismo cultural nos territórios patrimonializados.

Mediante o atual período de crise no setor do turismo, cultura e eventos decorrentes da pandemia, esse eixo também contemplou a apresentação de novas estratégias que estão sendo formuladas para ampliar as formas de mediação do público com o patrimônio, como as narrativas digitais e experiências virtuais ligadas ao turismo, ao patrimônio cultural e aos espaços de memória.