SENTIDOS E TRAJETÓRIAS NA FORMAÇÃO DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA

Angélica de Souza Lima; Juliana da Silva Nóbrega

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Trabalho

Título do Trabalho

SENTIDOS E TRAJETÓRIAS NA FORMAÇÃO DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA

Autores

Angélica de Souza Lima
Juliana da Silva Nóbrega

Modalidade

Comunicação Oral

Área temática

EDUCAÇÃO

Data de Publicação

12/07/2023

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/simposio-compromisso-social/626798-sentidos-e-trajetorias-na-formacao-do-curso-de-licenciatura-em-educacao-do-campo-na-universidade-federal-de-rondo

ISBN

978-85-5722-845-0

Palavras-Chave

Psicologia; Amazônia; ensino superior

Resumo

Entendendo a importância do compromisso da psicologia com as lutas dos movimentos sociais do campo que historicamente sofrem com fatores de descaso e falta de acesso as políticas públicas, esse estudo teve como objetivo conhecer os sentidos e as trajetórias de estudantes do curso de Licenciatura em Educação do Campo da Universidade Federal de Rondônia. Através da perspectiva do construcionismo, foram realizadas observações participantes, um grupo focal e duas entrevistas narrativas. Os estudantes apresentaram satisfação por estarem em uma universidade pública e pretendem retornar para as comunidades, promovendo uma escolarização crítica e correspondente com a realidade local. A pedagogia da alternância favorece essa entrada mantendo o modo de vida e trabalho camponês, inserindo-a no cotidiano acadêmico. Contudo a vivência no espaço universitário é atravessada por preconceitos relacionados à estigmas ao público camponês e a falta de políticas para a permanência estudantil, o que levou a criação de uma associação dos estudantes. Os relatos destacaram a realidade da questão agrária no país, como despejos, violências e falta de políticas, mas também evidenciou o modo de vida camponês, a vivência comunitária, relações de trabalho, contato com a terra e a participação nos movimentos sociais, como elementos da cultura e identidade camponesa no combate ao sistema urbanocêntrico. Diante disso considera-se que a educação do campo é um importante segmento dentro das lutas pela permanência na terra e no acesso a políticas públicas e convoca contribuições da psicologia em sua práxis profissional, reconhecendo o campo como plural e valorizando suas singularidades.

Título do Evento: IV Simpósio Nacional Psicologia e Compromisso Social - 2023
Título dos Anais do Evento: Anais do IV Simpósio Nacional Psicologia e Compromisso Social - 2023
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

LIMA, Angélica de Souza; NÓBREGA, Juliana da Silva. SENTIDOS E TRAJETÓRIAS NA FORMAÇÃO DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA.. In: Anais do IV Simpósio Nacional Psicologia e Compromisso Social - 2023. Anais...Sao Paulo(SP) ONLINE, 2023. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/simposio-compromisso-social/626798-SENTIDOS-E-TRAJETORIAS-NA-FORMACAO-DO-CURSO-DE-LICENCIATURA-EM-EDUCACAO-DO-CAMPO-NA-UNIVERSIDADE-FEDERAL-DE-RONDO. Acesso em: 22/06/2025