Anais da Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão - SEPEX

EDUCAÇÃO SEXUAL E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NA ADOLESCÊNCIA: UMA ABORDAGEM LÚDICA E REFLEXIVA NO AMBIENTE ESCOLAR

Publicado em 07/04/2026 - ISBN: 978-65-272-2313-9

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Trabalho
Título do Trabalho
EDUCAÇÃO SEXUAL E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NA ADOLESCÊNCIA: UMA ABORDAGEM LÚDICA E REFLEXIVA NO AMBIENTE ESCOLAR
Autores
  • Rillary Soma Dorce
  • Juliana Machado de Freitas Fidalgo
  • Camila Maria Silva Alves Carneiro
  • Gabriela Vale Rangel
  • Ketlen Larissa Machado De Almeida
  • Isabelle da Conceição Oliveira
  • Beatriz Viana da Silva Correa
  • Hillary Soares Leal
  • Thaís da Silva Carneiro Oliveira
  • Ana Beatriz
Modalidade
Resumo
Área temática
Ciências Biológicas
Data de Publicação
07/04/2026
País da Publicação
Brasil
Idioma da Publicação
pt-BR
Página do Trabalho
https://www.even3.com.br/anais/sepex-2025-ni/1352930-educacao-sexual-e-aprendizagem-significativa-na-adolescencia--uma-abordagem-ludica-e-reflexiva-no-ambiente-escol
ISBN
978-65-272-2313-9
Palavras-Chave
Educação sexual, Dramatização, Aprendizagem significativa.
Resumo
Introdução: A adolescência é uma etapa marcada por profundas transformações físicas, emocionais e sociais, momento em que surgem dúvidas sobre o corpo, a sexualidade e os relacionamentos. A Educação Sexual, inserida na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) como tema transversal “Orientação Sexual”, integra o eixo “Educação para a Saúde” e tem como propósito promover o bem-estar e a formação integral dos estudantes. Mais do que abordar a prevenção de gravidez e infecções sexualmente transmissíveis (ISTs), busca-se desenvolver valores, atitudes e conhecimentos que fortaleçam a autonomia, o respeito e o senso crítico. Fundamentado na teoria da aprendizagem significativa de David P. Ausubel, o processo educativo deve favorecer a construção ativa do conhecimento, em que o aluno relaciona novos conteúdos às experiências prévias, atribuindo sentido e relevância ao que aprende. Relato do caso/experiência: A atividade foi desenvolvida pelos alunos bolsistas do PIBID/UNIG, em parceria com o CIEP Brizolão 134 – Vereador José Lopes de Araújo, com turmas do 8º ano do Ensino Fundamental e 2º ano do Ensino Médio. A proposta consistiu na realização de uma dramatização criada especialmente para o projeto, retratando, de forma leve e bem-humorada, a história de dois adolescentes que vivenciam situações relacionadas à descoberta da sexualidade. A encenação foi acompanhada de rodas de conversa e da produção de posts pelos alunos, para serem divulgados nas redes sociais ampliando o alcance da ação e estimulando o diálogo entre estudantes, professores e comunidade. Resultados: A experiência mostrou-se altamente positiva, promovendo envolvimento ativo dos alunos e fortalecendo o vínculo entre teoria e prática. Observou-se maior abertura para o debate sobre temas como prevenção, respeito, consentimento e autocuidado. Os estudantes demonstraram interesse, participação e autonomia, evidenciando que metodologias criativas favorecem a compreensão e a quebra de tabus. Além disso, os produtos elaborados pelos alunos refletiram aprendizado significativo, ampliando o alcance das discussões e contribuindo para a formação cidadã. Considerações finais: O projeto evidenciou a importância de uma educação sexual contextualizada, participativa e humanizada, que valorize o diálogo e o protagonismo juvenil. A dramatização e as ações complementares possibilitaram a reflexão sobre a sexualidade de forma saudável e educativa, contribuindo para o desenvolvimento de atitudes responsáveis e respeitosas. A iniciativa reforça o papel da escola como espaço de construção de saberes, promoção da saúde e formação integral, demonstrando que a aprendizagem significativa é um caminho eficaz para integrar conhecimento, sensibilidade e cidadania.
Título do Evento
Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão - SEPEX 2025 - Nova Iguaçu
Cidade do Evento
Nova Iguaçu
Título dos Anais do Evento
Anais da Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão - SEPEX
Nome da Editora
Even3
Meio de Divulgação
Meio Digital

Como citar

DORCE, Rillary Soma et al.. EDUCAÇÃO SEXUAL E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NA ADOLESCÊNCIA: UMA ABORDAGEM LÚDICA E REFLEXIVA NO AMBIENTE ESCOLAR.. In: Anais da Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão - SEPEX. Anais...Nova Iguaçu(RJ) Universidade Iguaçu, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/sepex-2025-ni/1352930-EDUCACAO-SEXUAL-E-APRENDIZAGEM-SIGNIFICATIVA-NA-ADOLESCENCIA--UMA-ABORDAGEM-LUDICA-E-REFLEXIVA-NO-AMBIENTE-ESCOL. Acesso em: 14/06/2026

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