CICATRIZES INVISÍVEIS A LONGA JORNADA DE RECUPERAÇÃO DO ABUSO INFANTIL

Edith Maria Marques Magalhães; Sheila Cristina Rocha  da Conceição Orilio; Paulo Vinícius Frazão

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Trabalho

Título do Trabalho

CICATRIZES INVISÍVEIS A LONGA JORNADA DE RECUPERAÇÃO DO ABUSO INFANTIL

Autores

Edith Maria Marques Magalhães
Sheila Cristina Rocha da Conceição Orilio
Paulo Vinícius Frazão

Modalidade

Resumo

Área temática

Pedagogia

Data de Publicação

07/04/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/sepex-2025-ni/1348335-cicatrizes-invisiveis-a-longa-jornada-de-recuperacao-do-abuso-infantil

ISBN

978-65-272-2313-9

Palavras-Chave

Abuso Infantil; Maus tratos; Desenhos

Resumo

Introdução: Prevenir o abuso infantil é uma responsabilidade compartilhada entre a sociedade, o Estado, as escolas e as famílias. O abuso infantil é uma violação dos direitos fundamentais da criança e é considerado um dos problemas mais graves que afetam a sociedade. Essa forma de violência pode ocorrer de várias maneiras, incluindo abuso físico, psicológico, sexual e negligência. O impacto profundo, não só para as vítimas, mas também para a sociedade como um todo, pois as crianças que sofrem abuso podem carregar os efeitos desse trauma por toda a vida. O projeto em pauta surge a partir do diálogo da orientadora e aluna bolsista do projeto denominado o Calendário Colorido:Arco Íris da Educação e Saúde: uma campanha de conscientização e Prevenção, proposto no ano de 2024, diante solicitação da diretora de uma escola da rede pública perceberem que temas sobre o Alcoolismo, Drogas e Abuso Sexual para as turmas do 5º ano, pois tais fatos são presentes nas famílias. Objetivo: Nesse sentido, o projeto em voga teve como objetivo conscientizar alunos da Educação Básica sobre os sinais de abuso e como proceder em casos suspeitos sendo formas mais eficazes de prevenir o abuso infantil, onde as crianças devem ser ensinadas sobre seus direitos e sobre como identificar comportamentos inadequados. Material e Métodos: A metodologia utilizada foi por acesso as experiências subjetivas pelo método do Desenho nas Oficinas por considerarmos a dificuldade das crianças em expressar sentimentos e pensamentos de maneira verbal e o desenho oferece uma saída para essa expressão. Nesse sentido, iniciamos a análise do conteúdo dos desenhos, observando o aspecto visual dos participantes. Resultados: Assim sendo, nos foi permitindo procurar padrões, símbolos recorrentes ou novas formas de pensar, proporcionando um espaço controlado, mas aberto, para que os participantes realizem seus desenhos e compartilhem símbolos recorrentes ou novas formas de pensar que surgiu a partir das representações gráficas. Conclusão: Sendo uma ferramenta sensível e significativa na identificação de possíveis sinais de abuso, ampliando as possibilidades de escuta e acolhimento no ambiente escolar e de saúde. Essa abordagem está em consonância com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da Agenda 2030, especialmente os ODS 3 (Saúde e Bem-Estar)

Título do Evento: Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão - SEPEX 2025 - Nova Iguaçu
Cidade do Evento: Nova Iguaçu
Título dos Anais do Evento: Anais da Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão - SEPEX
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

MAGALHÃES, Edith Maria Marques; ORILIO, Sheila Cristina Rocha da Conceição; FRAZÃO, Paulo Vinícius. CICATRIZES INVISÍVEIS A LONGA JORNADA DE RECUPERAÇÃO DO ABUSO INFANTIL.. In: Anais da Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão - SEPEX. Anais...Nova Iguaçu(RJ) Universidade Iguaçu, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/sepex-2025-ni/1348335-CICATRIZES-INVISIVEIS-A-LONGA-JORNADA-DE-RECUPERACAO-DO-ABUSO-INFANTIL. Acesso em: 12/06/2026