EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA E DOCÊNCIA: DIFICULDADES E CONTRATEMPOS

Anna Carolina Nascimento Da Silva; Paulo Vinícius Frazão; Edith Maria Marques Magalhães

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Trabalho

Título do Trabalho

EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA E DOCÊNCIA: DIFICULDADES E CONTRATEMPOS

Autores

Anna Carolina Nascimento Da Silva
Paulo Vinícius Frazão
Edith Maria Marques Magalhães

Modalidade

Resumo

Área temática

Pedagogia

Data de Publicação

07/04/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/sepex-2025-ni/1345458-educacao-antirracista-e-docencia--dificuldades-e-contratempos

ISBN

978-65-272-2313-9

Palavras-Chave

Antirracismo, Relações Raciais, Educação

Resumo

DA SILVA, Anna Carolina Nascimento FRAZÃO, Paulo Vinícius MAGALHÃES, Edith Maria Marques RESUMO Introdução: Enxergamos que muitos encontram dificuldades para abordar a temática em suas aulas, ou quando o fazem buscam datas especificas como o data da consciência negra. Esse estudo buscou entender o quanto a educação antirracista é invisibilizada não por partes dos docentes, mas pela falta de estrutura ofertada aos mesmos. Objetivos: Assim o presente estudo teve como objetivo avaliar a questão da educação antirracista, quais dificuldades e contratempos encontrados pelos docentes o que nos levou investigar as matrizes curriculares de universidades do Rio de Janeiro, sendo duas públicas e duas privadas e saber quais disciplinas ofertadas contribuem para a formação dos futuros docentes do curso de pedagogia, acreditamos que uma educação pauta no antirracismo é extremamente necessária, visto que muitas crianças negras ainda nos dias atuais sofrem com a falta de representatividade de pessoas negras, seja no espaço escolar ou outros ambientes. Material e Métodos: Realizamos um estudo comparativo da matriz curricular do Curso de Pedagogia da Universidade Iguaçu e com esse estudo valorizar de maneria significativa para uma formação pautada na educação antirracista, onde a mesma sirva de ferramenta pedagógica efetiva dentro do espaço escolar e também fora dele. Após análise quanti-qualitativa das matrizes curriculares com o viés antirracista tivemos como premissa não só a abordagem teórica, mas também a implementação de práticas pedagógicas que envolveram toda a comunidade educacional. Resultados: Nesse sentido, ao dinamizar oficinas antirracistas tendo como principal objetivo promover um espaço de reflexão, aprendizado e ação sobre o racismo e suas diversas formas de manifestação destacamos a valorização da diversidade e a promoção ao respeito e fortalecimento as relações interétnicas. Conclusão: Por fim, consideramos primordial o alinhamento desse estudo com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da Agenda 2030 – ODS10 na Redução das Desigualdades ao avaliarmos os resultados desse estudo na prática, as políticas de inclusão e diversidade, a necessidade do engajamento de toda comunidade escolar e não escolar, com avaliação e reflexão contínua com foco constante aos debates que vierem a surgir, educação para uma educação consciente que atenda a todos. professor.viniciusedf@gmail.com annacarolinan025@gmail.com edithmagalhaes20@gmail.com;

Título do Evento: Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão - SEPEX 2025 - Nova Iguaçu
Cidade do Evento: Nova Iguaçu
Título dos Anais do Evento: Anais da Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão - SEPEX
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

SILVA, Anna Carolina Nascimento Da; FRAZÃO, Paulo Vinícius; MAGALHÃES, Edith Maria Marques. EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA E DOCÊNCIA: DIFICULDADES E CONTRATEMPOS.. In: Anais da Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão - SEPEX. Anais...Nova Iguaçu(RJ) Universidade Iguaçu, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/sepex-2025-ni/1345458-EDUCACAO-ANTIRRACISTA-E-DOCENCIA--DIFICULDADES-E-CONTRATEMPOS. Acesso em: 12/06/2026