MONITORIA ACADÊMICA INTERDISCIPLINAR EM SOLOS E AMBIENTE

Publicado em 03/10/2019 - ISSN: 2317-8671

Título do Trabalho
MONITORIA ACADÊMICA INTERDISCIPLINAR EM SOLOS E AMBIENTE
Autores
  • Leonardo Alberto Mützenberg
  • Daniel Vinicius Mocellin
  • Evandro Cazzarotto
  • Volmir Kist
  • Otávio Bagiotto Rossato
Modalidade
Ensino Superior - Bolsistas de Projetos de Ensino e Monitoria
Área temática
Agronomia
Data de Publicação
03/10/2019
País da Publicação
Brasil
Idioma da Publicação
Português
Página do Trabalho
https://www.even3.com.br/anais/sepeifcconcordia2019/175954-monitoria-academica-interdisciplinar-em-solos-e-ambiente
ISSN
2317-8671
Palavras-Chave
ensino, educação,formação profissional.
Resumo
O solo é considerado um dos principais organismos vivos presentes no ecossistema, possuindo funções imprescindíveis ao desenvolvimento de qualquer sistema agrícola. O solo sustenta o crescimento das plantas, principalmente fornecendo suporte mecânico, água e nutrientes para as raízes. As características dos solos determinam o destino da água em sua superfície, sendo que a perda de água, sua utilização, contaminação e purificação são todas afetadas pelo solo. Ainda, o solo desempenha um papel essencial na reciclagem de nutrientes como, por exemplo, atua sobre restos de plantas depositados na superfície. Neste contexto, uma sólida formação em Solos e Ambiente é fundamental para a formação profissional do engenheiro agrônomo. Os programas de monitoria proporcionam aos graduandos a possibilidade de otimizar o seu potencial acadêmico, permitindo ao monitor aprofundar-se na teoria acerca dos conteúdos, resultando em melhor aprendizado no que diz respeito a clareza da aplicação do conhecimento. Devido à dificuldade de compreensão de determinados conteúdos ministrados em sala de aula, associada a elevada carga horária dessas disciplinas o presente programa tem como objetivo fortalecer o processo de aprendizado dos alunos e contribuir para a formação de recursos humanos na área de ensino. Apresenta duração de 17 meses (01/08/2018 à 31/12/2019), e por meio deste são atendidos alunos de cinco disciplinas do curso de Agronomia do Instituto Federal Catarinense, Campus Concórdia. Dentre elas podemos destacar Gênese e Classificação dos Solos, Metodologia Científica I, Agrometeorologia e Climatologia, Física do Solo e Química e Fertilidade do Solo. No segundo semestre de 2018, foram desenvolvidas atividades relacionadas às disciplinas de Gênese e Classificação dos Solos, Metodologia Científica I, e Química e Fertilidade do Solo. No primeiro semestre de 2019, as atividades do monitor envolveram as disciplinas de Agrometeorologia e Climatologia, e Física do Solo. No decorrer do período transcorrido até o presente momento foram realizadas as seguintes atividades: atendimentos a alunos para esclarecimento de dúvidas a respeito das disciplinas contempladas pelo programa; levantamento e listagem dos materiais e equipamentos presentes nos laboratórios das disciplinas contempladas pelo programa; auxílio no preparo e execução de aulas práticas; auxílio na elaboração de materiais didáticos referentes às disciplinas, por exemplo, roteiro de aulas práticas; auxílio na elaboração e correção de exercícios. Até o presente momento, obteve-se um resultado satisfatório em relação ao esperado, com melhoria do aprendizado e desempenho dos alunos atendidos, aliado ao aperfeiçoamento dos conhecimentos dos monitores, além de proporcionar experiência na atividade docente.
Título do Evento
Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão 2019
Cidade do Evento
Concórdia
Título dos Anais do Evento
Anais da Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão do IFC Campus Concórdia
Nome da Editora
Even3
Meio de Divulgação
Meio Digital

Como citar

MÜTZENBERG, Leonardo Alberto et al.. MONITORIA ACADÊMICA INTERDISCIPLINAR EM SOLOS E AMBIENTE.. In: Anais da Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão do IFC Campus Concórdia. Anais...Concórdia(SC) IFC Campus Concórdia, 2019. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/sepeifcconcordia2019/175954-MONITORIA-ACADEMICA-INTERDISCIPLINAR-EM-SOLOS-E-AMBIENTE. Acesso em: 01/07/2025

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