Anais da Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão do IFC Campus Concórdia

NEOTUBE

Publicado em 03/10/2019 - ISSN: 2317-8671

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Título do Trabalho
NEOTUBE
Autores
  • Luis Eduardo Bet
  • Gabriel Nuñez de Andrade
  • Guilherme Lisboa Rebellatto
  • Tiago Mazzutti
Modalidade
Ensino Médio - Montagem
Área temática
Ciências Exatas e da Terra
Data de Publicação
03/10/2019
País da Publicação
Brasil
Idioma da Publicação
Português
Página do Trabalho
https://www.even3.com.br/anais/sepeifcconcordia2019/175755-neotube
ISSN
2317-8671
Palavras-Chave
Ensino a distância, Programação, Incentivo a Educação, Futuro da Tecnologia
Resumo
O Neotube é uma plataforma de compartilhamento de vídeos e de ensino à distância, juntamente com à implementação e incentivo a programação, bem como às matérias escolares básicas (Matemática, Português, História…), que tende a suprir o déficit de programadores ao longo do tempo, e inspirar jovens a seguirem profissões do futuro, relacionadas a tecnologia. Os principais objetivos do Neotube são: - Identificar problemas em plataformas de streaming e de ensino à distância; - Analisar dados geográficos/educacionais que impedem o estudo presencial ; - Discutir sobre diretrizes e regras impostas dentro da internet, principalmente em plataformas de mídia/redes sociais; - Dar uma iniciativa ao desenvolvimento de uma plataforma de ensino à distância; - Discutir sobre a validez de uma rede de ensino à distância em uma escola de ensino básico; - Planejar um rede de ensino básico que inclua matérias voltadas à tecnologia em seu plano acadêmico; A equipe formada por três integrantes e um orientador, está a desenvolver o trabalho através de recursos disponibilizados nas matérias de informática, onde também serão utilizados artigos e vídeos presentes na internet. Inicialmente o projeto passou pela etapa de elaboração/discussão de seu conceito principal e como se daria sua forma de comunicabilidade e expressão de seu todo. Após a definição de seu conceito e função, inicia-se às etapas de pesquisa, onde procuramos identificar e comparar os pontos fracos de outras plataformas de streaming e de ensino à distância, bem como opiniões de usuários e criadores de conteúdo. Nessa etapa de pesquisa focamos em extrair dados e informações para deixarmos nossa forma de desenvolvimento mais fácil, onde acrescentamos conceitos teóricos, para explicá-los e debatê-los junto ao júri e a comunidade. Quando a ideia de nosso projeto estiver bem explícita começaremos a codificar nosso plataforma autoral, utilizando recursos extraídos das explicações de professores do curso de informática, juntamente com videoaulas, livros e experiências de outras pessoas do ramo. Espera-se que se tudo for realizado como esperado, os resultados serão: Nossa plataforma de ensino à distância disponibilizada através de um site, onde temos a pretensão de melhorá-la com o passar do tempo, e no princípio pretendemos fazer com que a comunidade sustente o site compartilhando e visualizando seus vídeos com os demais. Também esperamos ter como resultado a mudança dos pensamentos das pessoas sobre o ensino à distância, e esperamos incentivar e motivar pessoas a seguirem o ramo da tecnologia, pois estima-se que 65% dos ramos de trabalho no futuro ainda não foram descobertos, e é bem provável que sejam referentes à tecnologia. Conclui-se que o NeoTube através das pesquisas feitas, pode ser uma plataforma que traga benefícios às pessoas que não possuem estudo por causa de sua geolocalização, e servirá como incentivo para suprimirmos o déficit de programadores/pessoas envolvidas com a tecnologia no futuro.
Título do Evento
Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão 2019
Cidade do Evento
Concórdia
Título dos Anais do Evento
Anais da Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão do IFC Campus Concórdia
Nome da Editora
Even3
Meio de Divulgação
Meio Digital

Como citar

BET, Luis Eduardo et al.. NEOTUBE.. In: Anais da Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão do IFC Campus Concórdia. Anais...Concórdia(SC) IFC Campus Concórdia, 2019. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/sepeifcconcordia2019/175755-NEOTUBE. Acesso em: 02/07/2025

Trabalho

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