MONITORIA ACADÊMICA INTERDISCIPLINAR NA ÁREA DA FITOTECNIA

Juliana Spezzatto; Rafael Alfredo Heberle; Volmir Kist; Cláudia Wiltgen; Otávio Bagiotto Rossato; Paulo Mafra de Almeida Costa

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Trabalho

Título do Trabalho

MONITORIA ACADÊMICA INTERDISCIPLINAR NA ÁREA DA FITOTECNIA

Autores

Juliana Spezzatto
Rafael Alfredo Heberle
Volmir Kist
Cláudia Wiltgen
Otávio Bagiotto Rossato
Paulo Mafra de Almeida Costa

Modalidade

Ensino Superior - Bolsistas de Projetos de Ensino e Monitoria

Área temática

Agronomia

Data de Publicação

03/10/2019

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/sepeifcconcordia2019/173803-monitoria-academica-interdisciplinar-na-area-da-fitotecnia

ISSN

2317-8671

Palavras-Chave

Aluno, Ensino, Aprendizagem, Recursos Humanos.

Resumo

A construção do conhecimento do aluno é o elemento primordial no processo de ensino e aprendizagem, sendo que os procedimentos metodológicos de ensino consistem nos princípios mais relevantes para o êxito da aprendizagem. Para isso, deve-se considerar não apenas a estrutura do conteúdo, mas como ele será ensinado. Desta forma, o monitor é considerado um agente do processo de ensino e aprendizagem, capaz de intensificar a relação professor-aluno-instituição. Uma vez que os programas de monitoria são atividades complementares que oportunizam aos alunos a vivência diferenciada das questões educacionais, o presente projeto tem como objetivo fortalecer o processo de ensino e aprendizagem dos alunos, intensificar a relação professor-aluno-instituição e contribuir para a formação de recursos humanos na área de ensino. Por meio deste projeto foram atendidos alunos de quatro disciplinas da área da Fitotecnia do curso de Agronomia do Instituto Federal Catarinense, Campus Concórdia, sendo elas: Fisiologia Vegetal; Experimentação Agrícola; Uso, Manejo e Conservação do Solo; e, Tecnologia e Produção de Sementes e Mudas. A monitoria foi desenvolvida inicialmente por meio da formação e orientação do monitor, a qual foi conduzida pelos docentes responsáveis pelas disciplinas. Posteriormente, o monitor prestou assistência aos alunos sob diferentes aspectos curriculares, entre eles: preparação de soluções nutritivas utilizadas para o crescimento de plantas em atividades extraclasse dos alunos; auxílio na resolução de exercícios, trabalhos didáticos e utilização de softwares; organização da área experimental e dos laboratórios para viabilizar a realização de atividades práticas no campo e nos laboratórios. Como resultado desta estratégia, foi possível melhorar o atendimento e desenvolver outras atividades práticas anteriormente não oferecidas aos alunos destas disciplinas. Além disso, o monitor desenvolveu alguns produtos relacionados às disciplinas. Os principais produtos obtidos com a execução deste projeto foram os roteiros utilizados em aulas práticas. O desenvolvimento deste projeto também permitiu que a relação entre professor e aluno fosse estreitada, proporcionando aos discentes um melhor entendimento do conteúdo ministrado nas disciplinas. Este projeto contribuiu para a formação de recursos humanos na área da educação, oferecendo ao monitor a oportunidade de construir suas habilidades de ensino junto aos alunos.

Título do Evento: Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão 2019
Cidade do Evento: Concórdia
Título dos Anais do Evento: Anais da Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão do IFC Campus Concórdia
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

SPEZZATTO, Juliana et al.. MONITORIA ACADÊMICA INTERDISCIPLINAR NA ÁREA DA FITOTECNIA.. In: Anais da Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão do IFC Campus Concórdia. Anais...Concórdia(SC) IFC Campus Concórdia, 2019. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/sepeifcconcordia2019/173803-MONITORIA-ACADEMICA-INTERDISCIPLINAR-NA-AREA-DA-FITOTECNIA. Acesso em: 02/07/2025