A PRESENÇA DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS, HISTÓRIA DA MATEMÁTICA E MODELAGEM MATEMÁTICA NA ABORDAGEM DE GEOMETRIA PLANA: PERSPECTIVAS A PARTIR DE LIVROS DIDÁTICOS

Jessica Lorien Ludvig; Odvan Vicenzi Piva; Andriceli Richter

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Resumo

Título do Trabalho

A PRESENÇA DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS, HISTÓRIA DA MATEMÁTICA E MODELAGEM MATEMÁTICA NA ABORDAGEM DE GEOMETRIA PLANA: PERSPECTIVAS A PARTIR DE LIVROS DIDÁTICOS

Autores

Jessica Lorien Ludvig
Odvan Vicenzi Piva
Andriceli Richter

Modalidade

Apresentação Oral - Ensino Superior, Pós-graduação e FIC

Área temática

Ciências Exatas e da Terra

Data de Publicação

27/09/2018

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/sepeifcconcordia/106203-a-presenca-das-tecnologias-digitais-historia-da-matematica-e-modelagem-matematica-na-abordagem-de-geometria-plan

ISSN

2317-8671

Palavras-Chave

Investigação, livro didático, ensino, tendências, Geometria Plana.

Resumo

Buscando entender alguns questionamentos existentes na Educação Matemática com o uso dos livros didáticos, mais especificamente na abordagem da Geometria Plana, referente à História da Matemática, Modelagem Matemática e Tecnologias Digitais presentes nos conceitos e atividades propostas pelos autores. Foi desenvolvida essa pesquisa de abordagem qualitativa, na qual os livros didáticos foram investigados por um instrumento de levantamento de dados e por uma investigação comum se referindo à natureza básica de indagação com exploração, descrição e explicação dos resultados obtidos por tal instrumento, expondo as metodologias presentes nos mesmos, além da presença da História da Matemática, Modelagem e Tecnologias. Foram analisados três livros didáticos do Ensino Médio, os quais apresentaram dinâmicas diferenciadas para exposição dos conteúdos. O primeiro livro investigado descreve de uma forma mais histórica a Geometria Plana, abordando os motivos e a necessidade do momento em que ocorreu a utilização inicial e aplicabilidade cotidiana do mesmo. O segundo livro didático observado é um volume único que engloba os três anos do Ensino Médio, retratando em suas páginas, especificamente dos conceitos através de um método mais tradicional, com a definição do conceito e aplicação de exercícios, usufruindo muito pouco ou praticamente nada das Tecnologias Digitais, História da Matemática ou Modelagem Matemática. O terceiro livro didático averiguado retrata os conceitos de uma forma mais avançada em seu decorrer, com falas breves sobre a História da Matemática, no entanto não expõe nada ou praticamente nada sobre Modelagem Matemática ou Tecnologias Digitais no Ensino da Matemática. Tendo em vista os aspectos observados anteriormente, pode-se chegar à conclusão que as Tecnologias Digitais, praticamente não estão presentes em livros didáticos, sendo apenas a Modelagem utilizada de forma breve, em alguns casos e a única Tendência que realmente é explanada permeando os conteúdos é a História da Matemática.

Título do Evento: Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão do IFC Campus Concórdia
Cidade do Evento: Concórdia
Título dos Anais do Evento: Anais da Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão do IFC Campus Concórdia
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

LUDVIG, Jessica Lorien; PIVA, Odvan Vicenzi; RICHTER, Andriceli. A PRESENÇA DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS, HISTÓRIA DA MATEMÁTICA E MODELAGEM MATEMÁTICA NA ABORDAGEM DE GEOMETRIA PLANA: PERSPECTIVAS A PARTIR DE LIVROS DIDÁTICOS.. In: Anais da Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão do IFC Campus Concórdia. Anais...Concórdia(SC) IFC - Campus Concórdia, 2018. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/sepeifcconcordia/106203-A-PRESENCA-DAS-TECNOLOGIAS-DIGITAIS-HISTORIA-DA-MATEMATICA-E-MODELAGEM-MATEMATICA-NA-ABORDAGEM-DE-GEOMETRIA-PLAN. Acesso em: 19/05/2026