AS DIFICULDADES DOS ESTUDANTES COM O CONCEITO DE FUNÇÃO AFIM ANALISADAS EM LIVROS DIDÁTICOS DOS ENSINOS FUNDAMENTAL E MÉDIO

Aveilson José de santana; Vladimir Andrade

Título do Trabalho

Autores

Aveilson José de santana
Vladimir Andrade

Modalidade

Comunicações orais

Área temática

Álgebra e Funções

Data de Publicação

26/09/2016

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

www.even3.com.br/Anais/SEMETRO/31753-AS-DIFICULDADES-DOS-ESTUDANTES-COM-O-CONCEITO-DE-FUNCAO-AFIM-ANALISADAS-EM-LIVROS-DIDATICOS-DOS-ENSINOS-FUNDAMENTA

ISBN

978-85-5722-004-1

Palavras-Chave

Dificuldades; Livro didático; Pesquisas; Função afim

Resumo

A função afim tem um importante papel na matemática estudada na educação básica, não só porque se apresenta como uma ferramenta para resolver problemas em diversas disciplinas, mas também porque pode contribuir com o desenvolvimento de habilidades que são importantes para o aprendizado de outros conceitos da matemática. Nesse trabalho, fizemos um levantamento de artigos e dissertações que apresentam as dificuldades que foram observadas em estudantes dos ensinos Fundamental e Médio quando eles estavam desenvolvendo atividades que envolviam a função afim. Também analisamos se as atividades propostas por livros didáticos do 9º ano do Ensino Fundamental e do 1º ano do Ensino Médio englobam as dificuldades apontadas pelas pesquisas. Também verificamos uma convergência entre as atividades propostas pelos livros com algumas dificuldades relatadas pelos pesquisadores. Desse modo, com esse trabalho verificamos que embora haja certa convergência entre algumas dificuldades e as atividades dos livros didáticos, constatamos que em diversas situações os livros não dão tanta importância a questões consideradas relevantes pelos pesquisadores para o aprendizado da função afim.

Título do Evento: I SEMETRO
Cidade do Evento: Jaboatão dos Guararapes
Título dos Anais do Evento: I Seminário de Educação da Regional Metropolitana Sul: Desafios do Ensino em Escolas Públicas (I SEMETRO)
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital
DOI: Obter o DOI

Como citar

SANTANA, Aveilson José de; ANDRADE, Vladimir. AS DIFICULDADES DOS ESTUDANTES COM O CONCEITO DE FUNÇÃO AFIM ANALISADAS EM LIVROS DIDÁTICOS DOS ENSINOS FUNDAMENTAL E MÉDIO.. In: I Seminário de Educação da Regional Metropolitana Sul: Desafios do Ensino em Escolas Públicas (I SEMETRO). Anais...Recife(PE) FG, 2016. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/SEMETRO/31753-AS-DIFICULDADES-DOS-ESTUDANTES-COM-O-CONCEITO-DE-FUNCAO-AFIM-ANALISADAS-EM-LIVROS-DIDATICOS-DOS-ENSINOS-FUNDAMENTA. Acesso em: 19/04/2024