ISTS E ADOLESCÊNCIA: BARREIRAS SOCIAIS E O PAPEL ESTRATÉGICO DA ENFERMAGEM NO PSE

Jude Evelin Pinto Araújo; Daniel Do Nascimento Pereira; Rosane Cristina Machado Rodrigues; Cíntia Maria de Lima Barbosa

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Trabalho

Título do Trabalho

ISTS E ADOLESCÊNCIA: BARREIRAS SOCIAIS E O PAPEL ESTRATÉGICO DA ENFERMAGEM NO PSE

Autores

Jude Evelin Pinto Araújo
Daniel Do Nascimento Pereira
Rosane Cristina Machado Rodrigues
Cíntia Maria de Lima Barbosa

Modalidade

Resumo Simples

Área temática

Saúde Coletiva, Ética e Humanização

Data de Publicação

23/06/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/semenf-slz-2026-706437/1557793-ists-e-adolescencia--barreiras-sociais-e-o-papel-estrategico-da-enfermagem-no-pse

ISBN

978-65-272-2492-1

Palavras-Chave

Infecções sexualmente transmissíveis; Adolescente; Educação em saúde; Enfermagem.

Resumo

Introdução: As infecções sexualmente transmissíveis (ISTs) constituem um importante problema de saúde pública, com maior impacto entre adolescentes e jovens, grupo marcado por vulnerabilidades relacionadas à iniciação sexual precoce e à limitação de acesso a informações seguras. Nesse cenário, o Programa Saúde na Escola (PSE) configura-se como estratégia essencial para promoção da saúde no ambiente escolar, com a enfermagem desempenhando papel central na educação em saúde e prevenção de agravos. A escolha do tema justifica-se pela necessidade de enfrentar barreiras socioculturais que dificultam o diálogo sobre sexualidade. Diante disso, questiona-se: como a enfermagem pode atuar frente às barreiras sociais na prevenção das ISTs no ambiente escolar? Objetivo: Relatar a experiência da atuação da enfermagem em ações educativas sobre ISTs no contexto do PSE. Metodologia: Trata-se de um relato de experiência desenvolvido a partir de ações educativas realizadas em dois momentos, em escolas públicas distintas, envolvendo estudantes do ensino fundamental e médio, utilizando estratégias como rodas de conversa e abordagem dialogada. Resultados e Discussão: Inicialmente, observou-se resistência por parte de pais e responsáveis, que associavam a abordagem do tema ao incentivo da prática sexual, evidenciando barreiras socioculturais. Durante as ações, os estudantes relataram conhecimento prévio sobre relações sexuais, com início por volta dos 13 a 14 anos, porém com déficit de conhecimento sobre formas de transmissão, sinais, sintomas e prevenção das ISTs. Identificou-se também constrangimento na busca por preservativos e lubrificantes nas unidades de saúde, favorecendo comportamentos de risco. O ambiente escolar mostrou-se estratégico para a implementação de ações educativas, permitindo acesso a informações confiáveis e contribuindo para o desenvolvimento do autocuidado. A atuação da enfermagem destacou-se como fundamental nesse processo, ao promover educação em saúde acessível e alinhada à realidade dos estudantes. Conclusão: Conclui-se que as ações educativas no âmbito do PSE são essenciais para reduzir vulnerabilidades e promover comportamentos preventivos, sendo necessário fortalecer estratégias que superem barreiras socioculturais e ampliem o acesso à informação em saúde. Palavras-chave: Infecções sexualmente transmissíveis; Adolescente; Educação em saúde; Enfermagem. REFERÊNCIAS BRASIL. Ministério da Saúde. Protocolo Clínico e Diretrizes Terapêuticas para Atenção Integral às Pessoas com IST. Brasília: Ministério da Saúde, 2022. BRASIL. Ministério da Saúde. Caderno do Programa Saúde na Escola. Brasília: Ministério da Saúde, 2018. BRASIL. Decreto nº 6.286, de 5 de dezembro de 2007. Institui o Programa Saúde na Escola - PSE. Diário Oficial da União, Brasília, DF, 6 dez. 2007.

Título do Evento: 25ª JORNADA ACADÊMICA DE ENFERMAGEM - JOENCE SLZ
Cidade do Evento: São Luís
Título dos Anais do Evento: Anais da 25ª Jornada Acadêmica do Curso de Enfermagem (JOENCE) da Universidade Ceuma
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

ARAÚJO, Jude Evelin Pinto et al.. ISTS E ADOLESCÊNCIA: BARREIRAS SOCIAIS E O PAPEL ESTRATÉGICO DA ENFERMAGEM NO PSE.. In: Anais da 25ª Jornada Acadêmica do Curso de Enfermagem (JOENCE) da Universidade Ceuma. Anais...São Luís(MA) UNICEUMA, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/semenf-slz-2026-706437/1557793-ISTS-E-ADOLESCENCIA--BARREIRAS-SOCIAIS-E-O-PAPEL-ESTRATEGICO-DA-ENFERMAGEM-NO-PSE. Acesso em: 24/10/2026