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O V Seminário Internacional de Educação a Distância foi promovido pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN) no Campus Natal – Zona Leste. Nesta quinta edição, o Semead foi realizado de forma online, no período de 18 a 20 de maio de 2022, configurando-se como um espaço profícuo de diálogo e socialização de experiências desenvolvidas na modalidade de Educação a Distância, no contexto nacional e internacional. O evento elegeu como tema Diálogos contemporâneos e tecnologias: o lugar da EaD no atual cenário educacional e teve por objetivo oportunizar a reflexão e o debate propositivo sobre essa modalidade de ensino, favorecendo, uma melhor compreensão acerca do papel dela na contemporaneidade, considerando suas perspectivas, possibilidades e impactos sociais. 

A cada edição, este seminário tem se consolidado e ampliado sua relevância, justificando seu nome no rol dos melhores acontecimentos científicos ocorridos no âmbito dessa modalidade de ensino no Brasil, por se propor a compartilhar experiências educacionais e promover a apresentação e discussão de trabalhos científicos, para a reflexão sobre temas relativos à EaD na interface com outras áreas de conhecimento, alinhando-se, assim, a uma concepção de ciência, em uma abordagem crítica, cujo compromisso volta-se para além das questões educacionais: a resolução de problemas sociais, a sustentabilidade e a vivência da cidadania planetária, contribuindo para a melhoria da qualidade de vida no planeta. 

Os números de sua 5ª edição apontam a consolidação do evento, o qual teve um total de 542 participantes inscritos. Desse total, 75% dos participantes participou, pelo menos, de uma das atividades desenvolvidas durante o seminário. Nesta publicação de um total de 57 inscritos, contamos com 53 trabalhos devidamente avaliados e aprovados pela Comissão Científica, embora, desse total, apenas 48 trabalhos foram apresentados e compõem estes Anais.

Os trabalhos aqui apresentados configuram-se como resumos expandidos, cuja responsabilidade, no que diz respeito à adequação aos aspectos do gênero discursivo e ao uso da norma-padrão, além dos aspectos de normatização relativos às exigências da ABNT, é de responsabilidade dos participantes. A submissão desses trabalhos foi feita nas seguintes áreas temáticas: formação docente em EaD; inclusão e acessibilidade na EaD; modelos e experiências pedagógicas em EaD; políticas e institucionalização da EaD; produção de materiais para a EaD e soluções computacionais para a EaD. 

Conforme podemos observar, o Semead 2022 foi cenário de discussão, reflexão e diálogo sobre experiências e atividades de pesquisa desenvolvidas na EaD, ofereceu importantes contribuições ao nosso desenvolvimento científico e tecnológico, uma vez que contribuiu para disseminar ideias de inovação e ressignificação para a produção do conhecimento científico no contexto dessa modalidade de ensino. Sendo assim, convidamos você, leitor, a conhecer, desfrutar e compartilhar os resultados desse evento. 

Ivoneide Bezerra de Araújo Santos Marques 
Coordenação Geral do V SEMEAD