RESPEITO NÃO TEM COR: RESPEITANDO AS DIFERENÇAS

Joyce Nayane Silva Lima; Mary Carneiro de Paiva Oliveira; Isadora Queiroz Felix

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Resumo

Título do Trabalho

RESPEITO NÃO TEM COR: RESPEITANDO AS DIFERENÇAS

Autores

Joyce Nayane Silva Lima
Mary Carneiro de Paiva Oliveira
Isadora Queiroz Felix

Modalidade

Resumo Simples

Área temática

GT 4: Educação, Tecnologia e Práticas Pedagógicas

Data de Publicação

19/04/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/semanafacep2025-616635/1410164-respeito-nao-tem-cor--respeitando-as-diferencas

ISBN

978-65-272-2347-4

Palavras-Chave

Antirracismo; Inclusão; Diversidade.

Resumo

O texto desse resumo apresenta um relato de experiência vivenciado na Escola Municipal Filomena Sampaio de Souza, localizada em Portalegre/RN, com estudantes do 3º ano do Ensino Fundamental, a partir do projeto “Respeito não tem cor: respeitando as diferenças”. A proposta surgiu na disciplina de Projeto Integrador III: gênero e diversidade na escola do curso de Pedagogia da FACEP e da necessidade de promover o respeito, a empatia e a valorização das diferenças no ambiente escolar, contribuindo para a construção de uma convivência justa e inclusiva entre as crianças. Considera-se que a escola é um espaço essencial para a formação de cidadãos/ãs conscientes e solidários/as. O projeto buscou fomentar práticas pedagógicas antirracistas, que estimulassem a reflexão sobre identidade, diversidade, equidade e igualdade. Objetivo: refletir sobre a importância de construirmos ambientes baseados no respeito, na empatia e na inclusão, demonstrando como essas atitudes contribuem para a formação de cidadãos e cidadãs capazes de conviver em sociedade. Buscou-se também reconhecer que cada pessoa é única e que todas, independentemente de suas diferenças, merecem respeito, promovendo atitudes antirracistas e fortalecendo valores éticos e humanitários. Método: o estudo caracteriza-se como uma pesquisa descritiva, de abordagem qualitativa, desenvolvida na forma de relato de experiência. As atividades incluíram rodas de conversa, exibição de vídeo interativo sobre o tema “Quem somos?”, leitura dialogada do livro Menina Bonita do Laço de Fita e dinâmicas lúdicas que incentivaram o reconhecimento das diferenças físicas e culturais entre os/as participantes. Foi elaborado um painel coletivo, no qual as crianças registraram as marcas de suas mãos coloridas, simbolizando a diversidade e a identidade de pertença. Além disso, aplicou-se um pequeno questionário reflexivo sobre as histórias trabalhadas e realizou-se uma brincadeira com balões ilustrados, representando as diferentes formas e cores das pessoas. Resultados: observou-se significativa participação e entusiasmo dos/as alunos/as durante as atividades, com atitudes de respeito, empatia e cooperação. As discussões evidenciaram a compreensão da importância do antirracismo e da aceitação das diferenças. O painel coletivo tornou-se um símbolo do projeto, representando visualmente o pertencimento e a pluralidade da turma. Conclusões: o projeto alcançou seus objetivos, contribuindo para o fortalecimento da autoestima dos/as alunos/as e para o desenvolvimento de valores essenciais à convivência democrática e antirracista. As crianças demonstraram maior sensibilidade e respeito nas interações cotidianas, confirmando o papel transformador da educação na promoção de uma cultura de paz, equidade e inclusão social. Assim, a experiência reafirma a importância de práticas pedagógicas que estimulem o reconhecimento das identidades e a valorização das diferenças desde a infância.

Título do Evento: VI Semana Interdisciplinar da Faculdade Evolução
Cidade do Evento: Pau dos Ferros
Título dos Anais do Evento: Anais da VI Semana Interdisciplinar da Faculdade Evolução
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

LIMA, Joyce Nayane Silva; OLIVEIRA, Mary Carneiro de Paiva; FELIX, Isadora Queiroz. RESPEITO NÃO TEM COR: RESPEITANDO AS DIFERENÇAS.. In: Anais da VI Semana Interdisciplinar da Faculdade Evolução. Anais...Pau dos Ferros(RN) FACEP, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/semanafacep2025-616635/1410164-RESPEITO-NAO-TEM-COR--RESPEITANDO-AS-DIFERENCAS. Acesso em: 24/05/2026