MENINAS E MENINOS PODEM TUDO”: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE EQUIDADE DE GÊNERO E VALORIZAÇÃO DA DIVERSIDADE NA INFÂNCIA

Marillac Andrade; Mary Carneiro de Paiva Oliveira; Giselle Fernandes dos Santos

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Resumo

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MENINAS E MENINOS PODEM TUDO”: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE EQUIDADE DE GÊNERO E VALORIZAÇÃO DA DIVERSIDADE NA INFÂNCIA

Autores

Marillac Andrade
Mary Carneiro de Paiva Oliveira
Giselle Fernandes dos Santos

Modalidade

Resumo Simples

Área temática

GT 4: Educação, Tecnologia e Práticas Pedagógicas

Data de Publicação

19/04/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/semanafacep2025-616635/1410029-meninas-e-meninos-podem-tudo--um-relato-de-experiencia-sobre-equidade-de-genero-e-valorizacao-da-diversidade-na

ISBN

978-65-272-2347-4

Palavras-Chave

Equidade; Gênero; Educação Infantil.

Resumo

O presente trabalho apresenta um relato de experiência desenvolvido no âmbito da disciplina Projeto Integrador III: gênero e diversidade na escola, do curso de Pedagogia da Faculdade Evolução Alto Oeste Potiguar (FACEP), vinculado ao projeto de intervenção “Meninas e Meninos Podem Tudo”, que teve trouxe reflexões sobre igualdade e equidade de gênero desde a infância, valorizando as individualidades e desconstruindo estereótipos sociais presentes no cotidiano escolar. Esta proposta partiu da observação e percepções de que a escola constitui um espaço fundamental para a formação de cidadãos/ãs conscientes, empáticos e respeitosos, além de um ambiente necessário para a promoção da diversidade e da equidade. A relevância do estudo reside na necessidade de fomentar práticas pedagógicas que estimulem a superação de preconceitos e a construção de relações mais justas e inclusivas. Objetivo: estimular e desenvolver nas crianças o reconhecimento de que não existem limitações baseadas no gênero — seja nas brincadeiras, nas escolhas profissionais ou nos sonhos —, reforçando que todos/as têm direito às mesmas oportunidades e possibilidades, e as ferramentas que promovam a equidade na realização. Método: trata-se de uma pesquisa descritiva, de abordagem qualitativa, desenvolvida na forma de relato de experiência. As atividades foram realizadas em uma manhã lúdica e interativa, iniciando-se com a leitura do livro O Menino Cinderelo, que suscitou reflexões e discussões sobre papéis sociais, respeito e liberdade de escolha. Em seguida, foram propostas dinâmicas e produções artísticas, nas quais os/as alunos/as desenharam profissões que gostariam de exercer no futuro, favorecendo a expressão da criatividade e da autonomia. Durante a execução, observou-se o envolvimento afetivo e a sensibilidade dos/as participantes, inclusive diante de situações emocionais, acolhidas com empatia e diálogo. Resultados: constatou-se que as crianças compreenderam o tema com naturalidade e demonstraram atitudes de respeito e igualdade nas interações, evidenciando a ausência de distinções entre gêneros em suas brincadeiras e representações profissionais. As avaliações realizadas com emojis permitiram um momento de descontração e escuta ativa, revelando satisfação e aprendizado significativo. Conclusões: o projeto configurou-se como uma experiência formativa e prática, enriquecedora tanto para os/as estudantes quanto para os/as graduandos/as de Pedagogia, reafirmando a importância de discutir temas relacionados à diversidade e à igualdade de gênero desde a infância. A vivência reforça que a educação tem papel essencial na formação de uma geração mais justa, empática e livre de preconceitos, sendo indispensável que a escola promova práticas pedagógicas que valorizem as diferenças e consolidem uma cultura de respeito, equidade e inclusão social.

Título do Evento: VI Semana Interdisciplinar da Faculdade Evolução
Cidade do Evento: Pau dos Ferros
Título dos Anais do Evento: Anais da VI Semana Interdisciplinar da Faculdade Evolução
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

ANDRADE, Marillac; OLIVEIRA, Mary Carneiro de Paiva; SANTOS, Giselle Fernandes dos. MENINAS E MENINOS PODEM TUDO”: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE EQUIDADE DE GÊNERO E VALORIZAÇÃO DA DIVERSIDADE NA INFÂNCIA.. In: Anais da VI Semana Interdisciplinar da Faculdade Evolução. Anais...Pau dos Ferros(RN) FACEP, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/semanafacep2025-616635/1410029-MENINAS-E-MENINOS-PODEM-TUDO--UM-RELATO-DE-EXPERIENCIA-SOBRE-EQUIDADE-DE-GENERO-E-VALORIZACAO-DA-DIVERSIDADE-NA. Acesso em: 24/05/2026