CAMINHOS DA MEMÓRIA: EDUCANDO PARA A DIVERSIDADE ÉTNICO-RACIAL NAS AULAS DE HISTÓRIA

Diego De Melo Periera; Lucilene Melo da Silva Gomes

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Trabalho

Título do Trabalho

CAMINHOS DA MEMÓRIA: EDUCANDO PARA A DIVERSIDADE ÉTNICO-RACIAL NAS AULAS DE HISTÓRIA

Autores

Diego De Melo Periera
Lucilene Melo da Silva Gomes

Modalidade

SUBMISSÃO / RESUMO-EDITAIS (PROPEGI/PROEC/PROGRAD)

Área temática

Trabalhos Locais - Graduação

Data de Publicação

26/08/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/semana-universitaria-upe-2025/1331396-caminhos-da-memoria--educando-para-a-diversidade-etnico-racial-nas-aulas-de-historia

ISBN

978-65-272-2695-6

Palavras-Chave

Educação; Diversidade; História.

Resumo

A educação para a diversidade étnico-racial é um componente essencial da formação integral dos estudantes, essencial para a construção de uma sociedade igualitária. Esta pesquisa propõe discutir a importância de integrar as diretrizes curriculares nacionais relacionadas às relações étnico-raciais no ensino de História, enfatizando a história e cultura afro-brasileira. As diretrizes curriculares nacionais para a educação das relações étnico-raciais (DCNERER), estabelecidas pela Resolução CNE/CP Nº 1/2004, visam promover a consciência crítica sobre questões raciais, combater o preconceito e garantir a inclusão do conteúdo afro- brasileiro em todas as etapas e modalidades de ensino, valorizando a identidade e a cultura dos povos afrodescendentes no Brasil. Para que essa proposta seja efetiva, é crucial que os educadores compreendam suas responsabilidades na construção de um currículo inclusivo, respeitando a diversidade cultural. Isso implica não apenas na transmissão de conhecimento histórico, mas também na promoção de um ambiente de respeito e reconhecimento da riqueza das múltiplas identidades presentes na sociedade brasileira. A metodologia aplicada será pesquisa de campo com a utilização de entrevistas não estruturadas com 05 professores do ensino médio do Estado de Pernambuco. A integração das diretrizes curriculares para a educação étnico-racial com o ensino de História pode contribuir para a formação de cidadãos críticos, que reconhecem e valorizam a diversidade cultural e o respeito. Por meio da reflexão sobre esses caminhos da memória, busca-se não apenas contar a história, mas também celebrar a sua multiplicidade.

Título do Evento: Semana Universitária da Universidade de Pernambuco 2025 (SU-2025)
Cidade do Evento: Recife
Título dos Anais do Evento: Anais da Semana Universitária 2025: Trabalhos Locais
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

PERIERA, Diego De Melo; GOMES, Lucilene Melo da Silva. CAMINHOS DA MEMÓRIA: EDUCANDO PARA A DIVERSIDADE ÉTNICO-RACIAL NAS AULAS DE HISTÓRIA.. In: Anais da Semana Universitária 2025: Trabalhos Locais. Anais...Recife(PE) Universidade de Pernambuco, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/semana-universitaria-upe-2025/1331396-CAMINHOS-DA-MEMORIA--EDUCANDO-PARA-A-DIVERSIDADE-ETNICO-RACIAL-NAS-AULAS-DE-HISTORIA. Acesso em: 10/09/2026