CONHECIMENTO COMPARTILHADO DO ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA NOS ANOS FINAIS.

Maria Alexsandra Barbosa Da Silva Santos; Jeisy Vitoria; Isaias Gomes Da Cunha Filho; Rita de Cássia Freire de Melo

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Trabalho

Título do Trabalho

CONHECIMENTO COMPARTILHADO DO ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA NOS ANOS FINAIS.

Autores

Maria Alexsandra Barbosa Da Silva Santos
Jeisy Vitoria
Isaias Gomes Da Cunha Filho
Rita de Cássia Freire de Melo

Modalidade

SUBMISSÃO / RESUMO-EDITAIS (PROPEGI/PROEC/PROGRAD)

Área temática

Trabalhos Locais - Extensão

Data de Publicação

26/08/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/semana-universitaria-upe-2025/1331287-conhecimento-compartilhado-do-ensino-de-lingua-espanhola-nos-anos-finais

ISBN

978-65-272-2695-6

Palavras-Chave

ensino; extensão; aprendizagem; ludicidade; diversidade.

Resumo

Introdução Considerando a relevância do espanhol na América Latina e no mundo, é fundamental promover seu ensino (CRYSTAL, 2006). A Lei nº 11.161/2005 tornou o idioma obrigatório no Ensino Médio, mas a Lei nº 13.415/2017 tornou-o optativo, dificultando seu acesso, especialmente em escolas públicas. O projeto de extensão “Conhecimento Compartilhado” buscou suprir essa lacuna, oferecendo aulas de espanhol aos alunos do 7º ano da Escola de Referência 19 de Julho, em Bom Jardim, e oportunidades práticas aos universitários de Letras/Espanhol da Universidade de Pernambuco. Fundamentado na aprendizagem significativa de Ausubel (1982) e nos pressupostos socioculturais de Vygotsky (1991), o projeto trabalhou gramática integrada a elementos culturais, como música e gastronomia, promovendo aprendizagem interativa e contextualizada. Metodologia Foram utilizadas músicas, jogos, oficinas culturais, debates e produção oral e escrita para estimular a prática da língua de forma lúdica. Recursos como projetor, material impresso e quadro branco auxiliaram nas atividades. Os alunos exploraram aspectos culturais dos países hispanohablantes, confeccionando cartazes e participando de apresentações, favorecendo integração entre teoria e prática. Resultados e Discussão Observou-se maior engajamento, colaboração e concentração dos estudantes, corroborando a aprendizagem significativa e a interação social proposta por Ausubel (1982) e Vygotsky (1991). Houve também desenvolvimento docente na execução das atividades e maior interesse dos alunos pelo idioma e pela cultura hispânica. Considerações Finais O projeto demonstrou a importância da extensão universitária na democratização do conhecimento, da aplicação de metodologias inovadoras e culturalmente sensíveis, promovendo ensino de espanhol lúdico, contextualizado e inclusivo.

Título do Evento: Semana Universitária da Universidade de Pernambuco 2025 (SU-2025)
Cidade do Evento: Recife
Título dos Anais do Evento: Anais da Semana Universitária 2025: Trabalhos Locais
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

SANTOS, Maria Alexsandra Barbosa Da Silva et al.. CONHECIMENTO COMPARTILHADO DO ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA NOS ANOS FINAIS... In: Anais da Semana Universitária 2025: Trabalhos Locais. Anais...Recife(PE) Universidade de Pernambuco, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/semana-universitaria-upe-2025/1331287-CONHECIMENTO-COMPARTILHADO-DO-ENSINO-DE-LINGUA-ESPANHOLA-NOS-ANOS-FINAIS. Acesso em: 10/09/2026