MAPEANDO OS PADRÕES DE CONCORDÂNCIA VERBAL DE 3ª PESSOA DO PLURAL: UMA PROPOSTA EM DUAS ETAPAS

Paulo Henrique Alves da Silva; Marcus Garcia de Sene

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Trabalho

Título do Trabalho

MAPEANDO OS PADRÕES DE CONCORDÂNCIA VERBAL DE 3ª PESSOA DO PLURAL: UMA PROPOSTA EM DUAS ETAPAS

Autores

Paulo Henrique Alves da Silva
Marcus Garcia de Sene

Modalidade

SUBMISSÃO / RESUMO-EDITAIS (PROPEGI/PROEC/PROGRAD)

Área temática

Trabalhos Locais - Pesquisa

Data de Publicação

26/08/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/semana-universitaria-upe-2025/1330395-mapeando-os-padroes-de-concordancia-verbal-de-3%3f-pessoa-do-plural--uma-proposta-em-duas-etapas

ISBN

978-65-272-2695-6

Palavras-Chave

Instrumento diagnóstico; Concordância Verbal; Gramática em três eixos.

Resumo

A partir dos avanços teóricos nos estudos da linguagem acerca da importância de ensinar gramática na escola, a questão atual desloca-se do “porquê” para o “como” esse ensino deve ser conduzido, de modo a assegurar o aprendizado da norma-padrão sem deslegitimar as variedades trazidas pelos educandos. Tal perspectiva busca formar sujeitos linguisticamente competentes, aptos a circular por diferentes esferas sociais. Antes, porém, é necessário lançar mão de instrumentos diagnósticos que permitam verificar o nível de conhecimento dos alunos sobre fenômenos linguísticos. Este trabalho apresenta uma proposta de diagnóstico da concordância verbal de terceira pessoa do plural em uma turma do 1º ano do Ensino Médio de uma escola pública de Iati-PE. O instrumento compõe-se de duas etapas: (i) produção textual, voltada a aferir o conhecimento epilinguístico dos estudantes sobre a variável em questão; e (ii) pré-teste, destinado a mobilizar saberes metalinguísticos que evidenciem a compreensão das regras gramaticais. A proposta ancora-se na sociolinguística variacionista e educacional, além da concepção de gramática em três eixos. Metodologicamente, trata-se de uma pesquisa-ação, articulando produção de conhecimento e transformação do contexto. A produção escrita justifica-se pelo interesse em observar o funcionamento da concordância em estilos monitorados. Como a extensão textual é limitada, o pré-teste funciona como complemento, considerando fatores de saliência, distância e posição do verbo em relação ao sujeito. A articulação entre os instrumentos permite um diagnóstico mais abrangente e refinado, evitando reducionismos e oferecendo ao professor um panorama preciso do domínio da concordância verbal pelos aprendizes.

Título do Evento: Semana Universitária da Universidade de Pernambuco 2025 (SU-2025)
Cidade do Evento: Recife
Título dos Anais do Evento: Anais da Semana Universitária 2025: Trabalhos Locais
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

SILVA, Paulo Henrique Alves da; SENE, Marcus Garcia de. MAPEANDO OS PADRÕES DE CONCORDÂNCIA VERBAL DE 3ª PESSOA DO PLURAL: UMA PROPOSTA EM DUAS ETAPAS.. In: Anais da Semana Universitária 2025: Trabalhos Locais. Anais...Recife(PE) Universidade de Pernambuco, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/semana-universitaria-upe-2025/1330395-MAPEANDO-OS-PADROES-DE-CONCORDANCIA-VERBAL-DE-3%3f-PESSOA-DO-PLURAL--UMA-PROPOSTA-EM-DUAS-ETAPAS. Acesso em: 10/09/2026