RELATO DE EXPERIÊNCIA MONITORIA DE DOENÇAS II: PERSPECTIVA DE ESTUDANTES DO TERCEIRO ANO DE MEDICINA

Tatiany Cíntia Da Silva Brito; YANNE LUISA LEITE BARROS; Breno Pereira Teixeira; Sabrina Priscila de Souza Xavier

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Trabalho

Título do Trabalho

RELATO DE EXPERIÊNCIA MONITORIA DE DOENÇAS II: PERSPECTIVA DE ESTUDANTES DO TERCEIRO ANO DE MEDICINA

Autores

Tatiany Cíntia Da Silva Brito
YANNE LUISA LEITE BARROS
Breno Pereira Teixeira
Sabrina Priscila de Souza Xavier

Modalidade

SUBMISSÃO / RESUMO-EDITAIS (PROPEGI/PROEC/PROGRAD)

Área temática

Trabalhos Locais - Graduação

Data de Publicação

26/08/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/semana-universitaria-upe-2025/1330159-relato-de-experiencia-monitoria-de-doencas-ii--perspectiva-de-estudantes-do-terceiro-ano-de-medicina

ISBN

978-65-272-2695-6

Palavras-Chave

Monitoria, semiologia, desenvolvimento.

Resumo

Introdução: no cenário dos pilares que constituem a universidade (ensino, pesquisa e extensão), a monitoria se inclui especialmente na modalidade de ensino e agrega aos monitores benefícios individuais e coletivos. Objetivo: descrever a experiência de estudantes do terceiro ano de medicina como monitores de semiologia. Desenvolvimento: através dos ensinamentos da semiologia o discente têm contato com o mundo médico prático, seus termos, manobras e formas de avaliação dos sistemas em gastroenterologia, pneumologia, cardiologia e neurologia. Desta forma, o monitor atua como um instrumento de auxílio aos estudantes, ajudando-os na teoria e na prática. No campo teórico foram realizados encontros semanais ao longo de dois semestres, com objetivo de rever a teoria dos principais temas. Na prática, guiamos os discentes no contato com os pacientes, permeando discussões sobre os casos clínicos vistos a fim de alinhar conhecimentos. Assim, ser monitor de semiologia possibilitou revisar as bases da anamnese e as principais doenças dos sistemas supracitados, além de estimular aspectos como a autonomia e iniciativa no contato com os pacientes, habilidades necessárias para atividades em ambiente hospitalar. Coletivamente, a presente oportunidade traz à comunidade acadêmica e, em última análise, à população em geral, a construção de egressos habilidosos. Conclusão: a vivência como monitor de semiologia abrange benefícios individuais e coletivos, contribuindo na formação de profissionais médicos experientes e desenvoltos.

Título do Evento: Semana Universitária da Universidade de Pernambuco 2025 (SU-2025)
Cidade do Evento: Recife
Título dos Anais do Evento: Anais da Semana Universitária 2025: Trabalhos Locais
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

BRITO, Tatiany Cíntia Da Silva et al.. RELATO DE EXPERIÊNCIA MONITORIA DE DOENÇAS II: PERSPECTIVA DE ESTUDANTES DO TERCEIRO ANO DE MEDICINA.. In: Anais da Semana Universitária 2025: Trabalhos Locais. Anais...Recife(PE) Universidade de Pernambuco, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/semana-universitaria-upe-2025/1330159-RELATO-DE-EXPERIENCIA-MONITORIA-DE-DOENCAS-II--PERSPECTIVA-DE-ESTUDANTES-DO-TERCEIRO-ANO-DE-MEDICINA. Acesso em: 10/09/2026