INTEGRANDO EDUCAÇÃO EM SAÚDE E MÍDIA: VIVÊNCIAS EXTENSIONISTAS POR DISCENTES DO CURSO DE ENFERMAGEM NA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA “ENFERMAGEM NA RUA: EDUCAÇÃO EM SAÚDE E SAÚDE MENTAL”

Geovanna Cavalcante da Silva; Bruna Félix Gonçalves; Maria Izadora Soares Thorpe; Izabella Maria Torres Da Silva; Felicialle Pereira da Silva

Título do Trabalho

Autores

Geovanna Cavalcante da Silva
Bruna Félix Gonçalves
Maria Izadora Soares Thorpe
Izabella Maria Torres Da Silva
Felicialle Pereira da Silva

Modalidade

SUBMISSÃO / RESUMO-EDITAIS (PROPEGI/PROEC/PROGRAD)

Área temática

Trabalhos Locais - Extensão

Data de Publicação

26/08/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/semana-universitaria-upe-2025/1329889-integrando-educacao-em-saude-e-midia--vivencias-extensionistas-por-discentes-do-curso-de-enfermagem-na-extensao-

ISBN

978-65-272-2695-6

Palavras-Chave

Tecnologia da Informação, Enfermagem

Resumo

INTRODUÇÃO: A expansão dos meios digitais tem impulsionado a disseminação do conhecimento científico, o desenvolvimento do pensamento crítico e a visibilidade das pesquisas. Nesse contexto, a ação de extensão universitária “Enfermagem na Rua: Educação em Saúde e Saúde Mental” promove a integração entre recursos fundamentais: as mídias digitais e a educação em saúde. Através dessa iniciativa, os discentes de enfermagem contribuem para a promoção do bem-estar, ao mesmo tempo em que ampliam sua compreensão sobre as questões de saúde mental e as vulnerabilidades da população em situação de rua. OBJETIVOS: Relatar a experiência de estudantes do curso de enfermagem vinculados a extensão acadêmica em torno de ações de educação em saúde nas plataformas digitais sobre o contingente populacional em situação de rua. METODOLOGIA: Relato de experiência referente às atividades desenvolvidas no âmbito do projeto de extensão, vinculado à Universidade de Pernambuco. As ações foram planejadas e implementadas ao longo do ano de 2025 por estudantes de enfermagem. RESULTADOS: Por meio de posts nas mídias sociais, foi possível compreender o potencial educativo dessas plataformas na promoção da saúde. O uso desse formato inovador impulsiona abordagens alternativas de cuidado, estimulando os estudantes a explorarem novas metodologias para alcançar populações em situação de vulnerabilidade. Com a ampliação dessa temática, observa-se a ocupação de novos espaços e o fortalecimento de sua visibilidade, especialmente em relação à população em situação de rua. Assim, a pauta passa a integrar uma agenda mais ampla de defesa de direitos e de mobilização societária. CONSIDERAÇÕES FINAIS: Sob esse prisma, evidencia-se o potencial das tecnologias aplicadas à educação em saúde como ferramentas dinâmicas de ensino. A integração desses recursos ao processo de cuidado contribui significativamente para a formação de profissionais mais versáteis às múltiplas ferramentas e realidades do exercício da saúde.

Título do Evento: Semana Universitária da Universidade de Pernambuco 2025 (SU-2025)
Cidade do Evento: Recife
Título dos Anais do Evento: Anais da Semana Universitária 2025: Trabalhos Locais
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

SILVA, Geovanna Cavalcante da et al.. INTEGRANDO EDUCAÇÃO EM SAÚDE E MÍDIA: VIVÊNCIAS EXTENSIONISTAS POR DISCENTES DO CURSO DE ENFERMAGEM NA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA “ENFERMAGEM NA RUA: EDUCAÇÃO EM SAÚDE E SAÚDE MENTAL”.. In: Anais da Semana Universitária 2025: Trabalhos Locais. Anais...Recife(PE) Universidade de Pernambuco, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/semana-universitaria-upe-2025/1329889-INTEGRANDO-EDUCACAO-EM-SAUDE-E-MIDIA--VIVENCIAS-EXTENSIONISTAS-POR-DISCENTES-DO-CURSO-DE-ENFERMAGEM-NA-EXTENSAO-. Acesso em: 10/09/2026