NARRATIVAS DO BRASIL: LETRAMENTO, IDENTIDADE E CRÍTICA SOCIAL POR MEIO DO CONTO BRASILEIRO

sara Albuquerque Isidoro de Araújo Azevedo; Larissa Rafaela Cavalcanti da Silva; ALLINE CHSRISTIANY BARBOSA ALVES; ROSSANA REGINA GUIMARÃES RAMOS HENZ

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Trabalho

Título do Trabalho

NARRATIVAS DO BRASIL: LETRAMENTO, IDENTIDADE E CRÍTICA SOCIAL POR MEIO DO CONTO BRASILEIRO

Autores

sara Albuquerque Isidoro de Araújo Azevedo
Larissa Rafaela Cavalcanti da Silva
ALLINE CHSRISTIANY BARBOSA ALVES
ROSSANA REGINA GUIMARÃES RAMOS HENZ

Modalidade

SUBMISSÃO / RESUMO-EDITAIS (PROPEGI/PROEC/PROGRAD)

Área temática

Trabalhos Locais - Graduação

Data de Publicação

26/08/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/semana-universitaria-upe-2025/1329322-narrativas-do-brasil--letramento-identidade-e-critica-social-por-meio-do-conto-brasileiro

ISBN

978-65-272-2695-6

Palavras-Chave

letramento; literatura brasileira; contos.

Resumo

O presente relato de caso apresenta o projeto “Narrativas do Brasil”, desenvolvido com estudantes do 7º ano do Ensino Fundamental II, cujo objetivo foi estimular práticas de letramento por meio da leitura, análise e produção de contos brasileiros. A proposta baseou-se na literatura como prática social e humanizadora, apoiada em autores como Soares (2004), Candido (2004) e Freire (1996), que defendem a leitura e a escrita como instrumentos de reflexão crítica e ampliação cultural. A metodologia foi organizada em quatro etapas. Na primeira, rodas de conversa aproximaram os alunos da literatura e incentivaram a escuta ativa. Em seguida, a leitura de contos clássicos, como “O Espelho”, de Machado de Assis, e “O Enfermeiro”, de Lima Barreto, gerou debates sobre ética, identidade e construção narrativa. Na segunda etapa, foram explorados contos contemporâneos, como “A Cartomante”, de Clarice Lispector, e “O Relógio”, de Caio Fernando Abreu, relacionando literatura e cotidiano. A terceira semana concentrou-se em oficinas de escrita, com produção de contos autorais e revisão colaborativa. Na fase final, os textos foram reunidos em um livro coletivo, fortalecendo autoria e pertencimento. Os resultados evidenciaram maior engajamento nas práticas de leitura e escrita, ampliação do repertório cultural, desenvolvimento crítico e valorização do protagonismo juvenil. Conclui-se que o projeto promoveu letramento significativo, reafirmando a literatura como ferramenta de formação cidadã e humanizadora.

Título do Evento: Semana Universitária da Universidade de Pernambuco 2025 (SU-2025)
Cidade do Evento: Recife
Título dos Anais do Evento: Anais da Semana Universitária 2025: Trabalhos Locais
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

AZEVEDO, sara Albuquerque Isidoro de Araújo et al.. NARRATIVAS DO BRASIL: LETRAMENTO, IDENTIDADE E CRÍTICA SOCIAL POR MEIO DO CONTO BRASILEIRO.. In: Anais da Semana Universitária 2025: Trabalhos Locais. Anais...Recife(PE) Universidade de Pernambuco, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/semana-universitaria-upe-2025/1329322-NARRATIVAS-DO-BRASIL--LETRAMENTO-IDENTIDADE-E-CRITICA-SOCIAL-POR-MEIO-DO-CONTO-BRASILEIRO. Acesso em: 10/09/2026