MONITORIA INTERNA VOLUNTÁRIA DE BIOLOGIA CELULAR E MOLECULAR

Alécya Maria Carvalho Andrade; Yasmin Bruna De Siqueira Bezerra; Paula Laís Borges De Carvalho; Sylvia Emanuelly de Oliveira Pinheiro

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Trabalho

Título do Trabalho

MONITORIA INTERNA VOLUNTÁRIA DE BIOLOGIA CELULAR E MOLECULAR

Autores

Alécya Maria Carvalho Andrade
Yasmin Bruna De Siqueira Bezerra
Paula Laís Borges De Carvalho
Sylvia Emanuelly de Oliveira Pinheiro

Modalidade

SUBMISSÃO / RESUMO-EDITAIS (PROPEGI/PROEC/PROGRAD)

Área temática

Trabalhos Locais - Graduação

Data de Publicação

26/08/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/semana-universitaria-upe-2025/1327331-monitoria-interna-voluntaria-de-biologia-celular-e-molecular

ISBN

978-65-272-2695-6

Palavras-Chave

Processo Ensino-Aprendizagem; Enfermagem; Monitoria

Resumo

Introdução: A monitoria é uma experiência educacional que fortalece o processo de ensino-aprendizagem na formação acadêmica e social dos discentes, promovendo o aperfeiçoamento de saberes. Além de minimizar dificuldades de aprendizagem, também estimula o protagonismo estudantil e o reforço de áreas com lacunas. Fundamentada na troca entre pares, contribui para reduzir desigualdades e ampliar o acesso ao conhecimento, especialmente em turmas heterogêneas com diferentes níveis de compreensão. Objetivo: Relatar as estratégias metodológicas utilizadas na monitoria de Biologia celular e molecular com a turma do 1º período de Enfermagem da Universidade de Pernambuco Campus Ouricuri e analisar o desempenho acadêmico dos alunos participantes em comparação aos que não participaram dos encontros. Métodos: Relato de experiência sobre monitorias realizadas com 24 discentes do 1º período de Enfermagem em outubro/2024. As atividades ocorreram online e presencialmente, por meio de quizzes, questionários e dinâmicas de fixação. Resultados: Durante as atividades, houve aumento da adesão dos alunos (41,7%, 50% e 79,1% de participação, respectivamente nos três encontros). Alunos presentes em todas as monitorias obtiveram até 70% de máximo rendimento, e o índice geral de acertos nas avaliações de conteúdos abordados foi de 81,5%. Assim, a aplicação de metodologias ativas aumentou o interesse dos alunos e facilitou a compreensão dos conteúdos. Conclusão: A monitoria demonstrou ser ferramenta pedagógica eficaz para nivelamento educacional, promovendo ambiente de aprendizagem colaborativo e inclusivo. Apesar dos desafios, como baixa adesão inicial, exerceu seu papel de apoio pedagógico através de resultados positivos que evidenciaram sua relevância no fortalecimento da aprendizagem e no desempenho acadêmico dos estudantes.

Título do Evento: Semana Universitária da Universidade de Pernambuco 2025 (SU-2025)
Cidade do Evento: Recife
Título dos Anais do Evento: Anais da Semana Universitária 2025: Trabalhos Locais
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

ANDRADE, Alécya Maria Carvalho et al.. MONITORIA INTERNA VOLUNTÁRIA DE BIOLOGIA CELULAR E MOLECULAR.. In: Anais da Semana Universitária 2025: Trabalhos Locais. Anais...Recife(PE) Universidade de Pernambuco, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/semana-universitaria-upe-2025/1327331-MONITORIA-INTERNA-VOLUNTARIA-DE-BIOLOGIA-CELULAR-E-MOLECULAR. Acesso em: 10/09/2026