RELATO DE EXPERIÊNCIA: PROMOÇÃO DA SAÚDE MENTAL NO AMBIENTE ESCOLAR POR DISCENTES DA UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO

Sarah Luize Figueredo De Alencar Pereira Vasconcelos; Izabel Lorrane Alves Da Silva; Paula Laís Borges De Carvalho; Dominike De Melo Barbosa; Roméria Ingridy Souza Rocha; Ana Márcia Nóbrega Dantas; Luciana Da Rocha Cabral; Sarah Mourão de Sá

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Trabalho

Título do Trabalho

RELATO DE EXPERIÊNCIA: PROMOÇÃO DA SAÚDE MENTAL NO AMBIENTE ESCOLAR POR DISCENTES DA UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO

Autores

Sarah Luize Figueredo De Alencar Pereira Vasconcelos
Izabel Lorrane Alves Da Silva
Paula Laís Borges De Carvalho
Dominike De Melo Barbosa
Roméria Ingridy Souza Rocha
Ana Márcia Nóbrega Dantas
Luciana Da Rocha Cabral
Sarah Mourão de Sá

Modalidade

SUBMISSÃO / RESUMO-EDITAIS (PROPEGI/PROEC/PROGRAD)

Área temática

Trabalhos Locais - Extensão

Data de Publicação

26/08/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/semana-universitaria-upe-2025/1324585-relato-de-experiencia--promocao-da-saude-mental-no-ambiente-escolar-por-discentes-da-universidade-de-pernambuco

ISBN

978-65-272-2695-6

Palavras-Chave

Saúde mental, Emoções, Extensão Comunitária.

Resumo

Introdução: o Programa Saúde na Escola (PSE) busca integrar ações das áreas de saúde e educação, promovendo o desenvolvimento integral de crianças e adolescentes. A saúde mental, eixo prioritário do PSE, envolve aspectos emocionais e comportamentais que impactam diretamente o processo de aprendizagem. A escola, como espaço privilegiado de convivência, permite a identificação precoce de sinais de sofrimento psíquico e a promoção de fatores de proteção. Objetivo: este relato descreve uma ação extensionista realizada por discentes da Universidade de Pernambuco em uma escola municipal de Ouricuri (PE), com estudantes do 8º e 9º ano do ensino fundamental, com o objetivo de promover a saúde mental por meio de atividades participativas. Metodologia: a intervenção ocorreu em três etapas: (1) construção de uma nuvem de palavras, onde os alunos expressaram sentimentos; (2) roda de conversa sobre saúde mental na adolescência, com discussão sobre transtornos emocionais e estratégias de cuidado; e (3) bingo educativo com perguntas sobre o tema, reforçando o conteúdo de forma lúdica. Resultados: os alunos participaram ativamente, demonstrando interesse e engajamento. A nuvem de palavras revelou predominância de termos positivos, como “feliz” e “felicidade”, enquanto sentimentos como “ansiedade” e “tédio” apareceram com menor frequência. A roda de conversa favoreceu a partilha de experiências, enquanto o bingo proporcionou aprendizado descontraído e coletivo. Conclusão: as metodologias participativas são eficazes para abordar a saúde mental no ambiente escolar, promovendo a expressão emocional e fortalecendo o vínculo entre universidade e comunidade. A ação reafirma o papel da extensão universitária na formação de profissionais sensíveis às demandas .

Título do Evento: Semana Universitária da Universidade de Pernambuco 2025 (SU-2025)
Cidade do Evento: Recife
Título dos Anais do Evento: Anais da Semana Universitária 2025: Trabalhos Locais
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

VASCONCELOS, Sarah Luize Figueredo De Alencar Pereira et al.. RELATO DE EXPERIÊNCIA: PROMOÇÃO DA SAÚDE MENTAL NO AMBIENTE ESCOLAR POR DISCENTES DA UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO.. In: Anais da Semana Universitária 2025: Trabalhos Locais. Anais...Recife(PE) Universidade de Pernambuco, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/semana-universitaria-upe-2025/1324585-RELATO-DE-EXPERIENCIA--PROMOCAO-DA-SAUDE-MENTAL-NO-AMBIENTE-ESCOLAR-POR-DISCENTES-DA-UNIVERSIDADE-DE-PERNAMBUCO. Acesso em: 26/10/2026