O ENSINO DE GEOGRAFIA E A CONSTRUÇÃO DO PENSAMENTO CRÍTICO SOBRE A GLOBALIZAÇÃO: UMA PRODUÇÃO DIDÁTICA A PARTIR DE VÍDEOAULAS PARA O 9° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Vitoberg Lopes Souza; David Melo van den Brule

Título do Trabalho

Autores

Vitoberg Lopes Souza
David Melo van den Brule

Modalidade

SUBMISSÃO / RESUMO-EDITAIS (PROPEGI/PROEC/PROGRAD)

Área temática

Trabalhos Locais - Graduação

Data de Publicação

26/08/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/semana-universitaria-upe-2025/1317847-o-ensino-de-geografia-e-a-construcao-do-pensamento-critico-sobre-a-globalizacao--uma-producao-didatica-a-partir-

ISBN

978-65-272-2695-6

Palavras-Chave

Globalização; Ensino de Geografia; Pensamento Crítico.

Resumo

Este produto técnico visa a produção de videoaulas com base no tema de recorte da globalização e o impacto da implementação da BNCC (Base Nacional Comum Curricular) no ensino de Geografia. O trabalho evidencia que a padronização curricular, conduzida por interesses empresariais e do neoliberalismo, tende a limitar a função da escola à formação de mão de obra, reduzindo a análise do espaço social a conteúdos meramente técnicos, além de trabalhar com questões da globalização que não são amplamente debatidas. Como consequência, há uma dificuldade na compreensão profunda das dinâmicas socioambientais, dificultando o desenvolvimento do pensamento crítico dos alunos. Frente a esse cenário, o trabalho propõe a produção de videoaulas como recurso técnico pedagógico definido como um instrumento que poderá ser utilizado pelos docentes no ensino básico como recurso inovador, elaborado de modo a estimular uma postura reflexiva e ativa diante dos temas abordados. Essas vídeoaulas visam promover uma educação mais crítica, contextualizada e acessível, facilitando a discussão sobre os efeitos do neoliberalismo, a influência do setor empresarial na educação e o impacto da globalização nas sociedades contemporâneas. A estratégia pedagógica enfatiza o papel do professor na mediação do conhecimento, possibilitando a construção de uma visão mais plural e questionadora, alinhada às demandas da sociedade atual. Assim, o trabalho reforça a necessidade de uma abordagem pedagógica que valorize o pensamento crítico e a reflexão social, contribuindo para uma formação mais autônoma, consciente e transformadora, que possa romper com a lógica instrumental e mercadológica da educação vigente.

Título do Evento: Semana Universitária da Universidade de Pernambuco 2025 (SU-2025)
Cidade do Evento: Recife
Título dos Anais do Evento: Anais da Semana Universitária 2025: Trabalhos Locais
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

SOUZA, Vitoberg Lopes; BRULE, David Melo van den. O ENSINO DE GEOGRAFIA E A CONSTRUÇÃO DO PENSAMENTO CRÍTICO SOBRE A GLOBALIZAÇÃO: UMA PRODUÇÃO DIDÁTICA A PARTIR DE VÍDEOAULAS PARA O 9° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL.. In: Anais da Semana Universitária 2025: Trabalhos Locais. Anais...Recife(PE) Universidade de Pernambuco, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/semana-universitaria-upe-2025/1317847-O-ENSINO-DE-GEOGRAFIA-E-A-CONSTRUCAO-DO-PENSAMENTO-CRITICO-SOBRE-A-GLOBALIZACAO--UMA-PRODUCAO-DIDATICA-A-PARTIR-. Acesso em: 12/10/2026