PRÁTICAS DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO -  VIVÊNCIA DAS PRÁTICAS DE PROJETOS NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO CURSO DE MATEMÁTICA

Wallysson  Antonio de Oliveira Gomes; Alisson Kleber Veríssimo; Elaine Bezerra Da Silva; Letícia Carneiro Tenório; Yasmin Evellyn Silva Oliveira; Matheus Albuquerque de Melo; Luciana Silva dos Santos Souza

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Trabalho

Título do Trabalho

PRÁTICAS DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO - VIVÊNCIA DAS PRÁTICAS DE PROJETOS NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO CURSO DE MATEMÁTICA

Autores

Wallysson Antonio de Oliveira Gomes
Alisson Kleber Veríssimo
Elaine Bezerra Da Silva
Letícia Carneiro Tenório
Yasmin Evellyn Silva Oliveira
Matheus Albuquerque de Melo
Luciana Silva dos Santos Souza

Modalidade

SUBMISSÃO / RESUMO-EDITAIS (PROPEGI/PROEC/PROGRAD)

Área temática

Trabalhos Locais - Extensão

Data de Publicação

26/08/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/semana-universitaria-upe-2025/1317688-praticas-do-estagio-supervisionado--vivencia-das-praticas-de-projetos-no-estagio-supervisionado-no-curso-de-ma

ISBN

978-65-272-2695-6

Palavras-Chave

Estágio Supervisionado, Projetos, Formação.

Resumo

Os estágios supervisionados são fundamentais para preparação da formação do futuro professor e a prática de projetos, bem como aqueles baseados em jogos matemáticos, é uma das formas que possibilita a união das teorias estudadas durante a formação e a prática. Em especial, os projetos vão mais além do que a junção de áreas e conteúdos, é uma abordagem que auxilia na construção crítica e contextualizada do saber. Durante os estágios supervisionados, foram desenvolvidos projetos em formato de escape room, aplicando a matemática a temas de interesse dos alunos, como o mundo de Hogwarts e Scooby-Doo. Essa proposta favoreceu o engajamento da turma, ao articular o conteúdo matemático a desafios práticos que exigiam raciocínio lógico, cooperação e criatividade. Além disso, elaboramos diversos jogos matemáticos, por exemplo, trilha dos inteiros, soma zero, caminho das potências, stop matemático, jogo da memória de sistema de equações. Dando continuidade ao estágio, também foram desenvolvidos projetos transdisciplinares que tinham como objetivo unir conhecimentos de diferentes áreas e relacioná-los com às realidades dos estudantes, dando foco em criar um ambiente desafiador a partir de problemas reais e situações significativas. Sob esse viés foram elaborados e executados projetos sobre o uso consciente da água e utilização da energia elétrica com intuito de abordar tais temas de uma perspectiva contextualizada com conceitos matemáticos, e assim podendo analisar dados como: distribuição de água, volume, consumo de energia, dentre outros. Dessa forma, a experiência da vivência das projetos nos estágios proporciona aos licenciandos a oportunidade de serem mediadores de aprendizagens críticas e contextualizadas, ampliando seus horizontes formativos.

Título do Evento: Semana Universitária da Universidade de Pernambuco 2025 (SU-2025)
Cidade do Evento: Recife
Título dos Anais do Evento: Anais da Semana Universitária 2025: Trabalhos Locais
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

GOMES, Wallysson Antonio de Oliveira et al.. PRÁTICAS DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO - VIVÊNCIA DAS PRÁTICAS DE PROJETOS NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO CURSO DE MATEMÁTICA.. In: Anais da Semana Universitária 2025: Trabalhos Locais. Anais...Recife(PE) Universidade de Pernambuco, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/semana-universitaria-upe-2025/1317688-PRATICAS-DO-ESTAGIO-SUPERVISIONADO--VIVENCIA-DAS-PRATICAS-DE-PROJETOS-NO-ESTAGIO-SUPERVISIONADO-NO-CURSO-DE-MA. Acesso em: 12/10/2026