NATAÇÃO E AUTISMO: DESAFIOS ENFRENTADOS PELOS PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO FÍSICA COM CRIANÇAS E ADOLESCENTES AUTISTAS

Francislene Clemente Genuíno Silva; Ana Raquel Mendes dos Santos

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Trabalho

Título do Trabalho

NATAÇÃO E AUTISMO: DESAFIOS ENFRENTADOS PELOS PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO FÍSICA COM CRIANÇAS E ADOLESCENTES AUTISTAS

Autores

Francislene Clemente Genuíno Silva
Ana Raquel Mendes dos Santos

Modalidade

SUBMISSÃO / RESUMO-EDITAIS (PROPEGI/PROEC/PROGRAD)

Área temática

Trabalhos Locais - Pesquisa

Data de Publicação

26/08/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/semana-universitaria-upe-2025/1316975-natacao-e-autismo--desafios-enfrentados-pelos-profissionais-de-educacao-fisica-com-criancas-e-adolescentes-autis

ISBN

978-65-272-2695-6

Palavras-Chave

Educação Física; Autismo; Interação Social

Resumo

A natação é uma prática corporal importante para a saúde, educação e inclusão, pelos seus benefícios físicos, cognitivos e socioemocionais. No Transtorno do Espectro Autista (TEA), contribui especialmente para o desenvolvimento motor, a interação social e a regulação sensorial. O profissional de Educação Física que atua com pessoas com TEA enfrenta desafios como a necessidade de estratégias pedagógicas específicas, manejo comportamental e falta de formação especializada. Além disso, a falta de estudos sobre natação para pessoas com TEA dificulta a criação de metodologias e referências na área. Por isso, é urgente ampliar as pesquisas para fortalecer a atuação profissional e promover inclusão e socialização. Este estudo teve como objetivo analisar as complexidades e limitações enfrentadas por profissionais de Educação Física na prática da natação com esse público. Trata-se de uma pesquisa descritiva com abordagem qualitativa, cuja técnica de amostragem foi a não probabilística do tipo “bola de neve” (snowball), adotando o critério de saturação dos dados para definir o tamanho final da amostra. Os instrumentos utilizados foram um questionário sociodemográfico e um roteiro de entrevista semiestruturada. Participaram da pesquisa 18 profissionais de Educação Física que atuam com natação para crianças e adolescentes com TEA, em diferentes espaços aquáticos da Região Metropolitana do Recife. As entrevistas foram gravadas, transcritas e submetidas à análise de conteúdo, utilizando a técnica de categorização. Os resultados indicaram que os profissionais ainda enfrentam obstáculos para identificar os comportamentos de crianças e adolescentes com TEA, devido às características específicas do transtorno nas aulas em contextos grupais, limitação na decodificação da comunicação verbal para compreender as necessidades dos alunos e a resistência dos familiares em aceitar o diagnóstico, o que leva à omissão de informações importantes para intervenções mais eficazes.

Título do Evento: Semana Universitária da Universidade de Pernambuco 2025 (SU-2025)
Cidade do Evento: Recife
Título dos Anais do Evento: Anais da Semana Universitária 2025: Trabalhos Locais
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

SILVA, Francislene Clemente Genuíno; SANTOS, Ana Raquel Mendes dos. NATAÇÃO E AUTISMO: DESAFIOS ENFRENTADOS PELOS PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO FÍSICA COM CRIANÇAS E ADOLESCENTES AUTISTAS.. In: Anais da Semana Universitária 2025: Trabalhos Locais. Anais...Recife(PE) Universidade de Pernambuco, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/semana-universitaria-upe-2025/1316975-NATACAO-E-AUTISMO--DESAFIOS-ENFRENTADOS-PELOS-PROFISSIONAIS-DE-EDUCACAO-FISICA-COM-CRIANCAS-E-ADOLESCENTES-AUTIS. Acesso em: 12/10/2026