ANÁLISE DA POLÍTICA DE BUSCA ATIVA ESCOLAR: A CONTRIBUIÇÃO DO CIENTISTA SOCIAL NO COMBATE À EVASÃO POR MEIO DO SERVIÇO DE CONVIVÊNCIA E FORTALECIMENTO DE VÍNCULOS EM ITAQUITINGA – PE

Carlos Henrique Da Silva Mendes

Título do Trabalho

Autores

Carlos Henrique Da Silva Mendes

Modalidade

SUBMISSÃO / RESUMO-EDITAIS (PROPEGI/PROEC/PROGRAD)

Área temática

Trabalhos Locais - Graduação

Data de Publicação

26/08/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/semana-universitaria-upe-2025/1315855-analise-da-politica-de-busca-ativa-escolar--a-contribuicao-do-cientista-social-no-combate-a-evasao-por-meio-do-s

ISBN

978-65-272-2695-6

Palavras-Chave

Metodologias ativas; Busca ativa; Formação docente.

Resumo

A implementação do projeto de Busca Ativa Escolar em Itaquitinga-PE trouxe resultados relevantes para compreender a realidade local e fortalecer a articulação intersetorial. O levantamento inicial identificou 12 crianças de 6 a 12 anos fora da escola entre abril de 2024 e agosto de 2025, evidenciando fatores como dificuldades financeiras, fragilidade no acompanhamento familiar, distanciamento entre famílias e escola e falta de acesso a serviços básicos. A partir desse diagnóstico, foram promovidas ações conjuntas entre a Secretaria de Educação e o Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos (SCFV), que resultaram na rematrícula de crianças e adolescentes e na elaboração de um plano intersetorial de acompanhamento familiar. Os resultados indicam que a evasão escolar não deve ser entendida como responsabilidade exclusiva da escola, mas como expressão de desigualdades sociais que exigem respostas estruturadas por meio de políticas públicas. A Busca Ativa Escolar está vinculada ao Sistema Único de Assistência Social (SUAS), à Política Nacional de Educação Básica e às metas do Plano Nacional de Educação (PNE), articulando a Proteção Social Básica, por meio do SCFV, ao dever do Estado de garantir matrícula e permanência escolar, conforme previsto no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e na Constituição Federal de 1988. Sua efetivação requer mapeamento territorial contínuo, integração intersetorial, acompanhamento pedagógico e familiar, monitoramento sistemático e participação social. Dessa forma, a Busca Ativa Escolar deve ser compreendida como estratégia permanente de garantia de direitos, articulando assistência social e educação na prevenção da evasão e na redução das desigualdades, reafirmando a relevância do cientista social como mediador crítico e propositivo na implementação e monitoramento de políticas públicas voltadas ao direito à educação.

Título do Evento: Semana Universitária da Universidade de Pernambuco 2025 (SU-2025)
Cidade do Evento: Recife
Título dos Anais do Evento: Anais da Semana Universitária 2025: Trabalhos Locais
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

MENDES, Carlos Henrique Da Silva. ANÁLISE DA POLÍTICA DE BUSCA ATIVA ESCOLAR: A CONTRIBUIÇÃO DO CIENTISTA SOCIAL NO COMBATE À EVASÃO POR MEIO DO SERVIÇO DE CONVIVÊNCIA E FORTALECIMENTO DE VÍNCULOS EM ITAQUITINGA – PE.. In: Anais da Semana Universitária 2025: Trabalhos Locais. Anais...Recife(PE) Universidade de Pernambuco, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/semana-universitaria-upe-2025/1315855-ANALISE-DA-POLITICA-DE-BUSCA-ATIVA-ESCOLAR--A-CONTRIBUICAO-DO-CIENTISTA-SOCIAL-NO-COMBATE-A-EVASAO-POR-MEIO-DO-S. Acesso em: 12/10/2026