VAMOS BRINCAR? OFICINA LÚDICA PARA FORMAÇÃO DOCENTE

Maria Fernanda da Silva Ferreira; Winnie Gomes da Silva Barros; Dayllane Peixoto Da Silva

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Trabalho

Título do Trabalho

VAMOS BRINCAR? OFICINA LÚDICA PARA FORMAÇÃO DOCENTE

Autores

Maria Fernanda da Silva Ferreira
Winnie Gomes da Silva Barros
Dayllane Peixoto Da Silva

Modalidade

SUBMISSÃO / RESUMO-EDITAIS (PROPEGI/PROEC/PROGRAD)

Área temática

Trabalhos Locais - Graduação

Data de Publicação

26/08/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/semana-universitaria-upe-2025/1313194-vamos-brincar-oficina-ludica-para-formacao-docente

ISBN

978-65-272-2695-6

Palavras-Chave

Oficina lúdica; Formação lúdica; Brincar.

Resumo

A formação lúdica com os futuros professores dos cursos de licenciatura é imprescindível para compreender os processos do brincar, reconhecer as múltiplas infâncias e ampliar o repertório de vivências brincantes. Trata-se, ainda, de uma oportunidade de promover momentos de alegria, riso e descontração, ou seja, de experienciar a felicidade a partir do brincar. Assim, o objetivo da oficina é propor uma prática lúdica-vivencial que articule teoria e experiência, incentivando a reflexão crítica e a valorização do brincar como dimensão formativa e humana. Além disso, a oficina busca fortalecer vínculos entre os estudantes, estimulando a cooperação, a criatividade e a sensibilidade no convívio coletivo. O resgate das brincadeiras populares favorece não apenas a memória afetiva, mas também a valorização da cultura lúdica brasileira, possibilitando que os futuros professores reconheçam no brincar uma prática pedagógica significativa, promotora de saúde emocional e de bem-estar. A oficina será organizada em três momentos: 1) abordagem teórica sobre formação lúdica, infância, brincar e felicidade no contexto universitário; 2) vivência prática de brincadeiras populares — como dança da cadeira, estoura balão, escravos de jó, soco, bate e vira, pula-corda, dança da laranja e desenho/pintura livre — permitindo aos estudantes resgatar memórias, exercitar a cooperação e experimentar a potência transformadora do lúdico; 3) aplicação de um questionário para avaliar percepções, sentidos e aprendizagens relacionadas à experiência vivencial. Espera-se que a oficina seja um espaço de leveza, alegria e encantamento, mas também de reflexão sobre o papel do brincar na formação docente, ampliando a compreensão de sua relevância para a saúde mental, o bem-estar subjetivo e a prática pedagógica futura.

Título do Evento: Semana Universitária da Universidade de Pernambuco 2025 (SU-2025)
Cidade do Evento: Recife
Título dos Anais do Evento: Anais da Semana Universitária 2025: Trabalhos Locais
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

FERREIRA, Maria Fernanda da Silva; BARROS, Winnie Gomes da Silva; SILVA, Dayllane Peixoto Da. VAMOS BRINCAR? OFICINA LÚDICA PARA FORMAÇÃO DOCENTE.. In: Anais da Semana Universitária 2025: Trabalhos Locais. Anais...Recife(PE) Universidade de Pernambuco, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/semana-universitaria-upe-2025/1313194-VAMOS-BRINCAR-OFICINA-LUDICA-PARA-FORMACAO-DOCENTE. Acesso em: 11/10/2026