ESTRATÉGIAS ACESSÍVEIS PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA COMO SEGUNDA LÍNGUA PARA ESTUDANTES SURDOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA

Publicado em 14/05/2026 - ISBN: 978-65-272-2443-3

Título do Trabalho
ESTRATÉGIAS ACESSÍVEIS PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA COMO SEGUNDA LÍNGUA PARA ESTUDANTES SURDOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Autores
  • Paulo Cavalcante Loiola Correia
  • Mariana Gonçalves Ferreira de Castro
Modalidade
Resumo
Área temática
Estudos da Educação Inclusiva e Continuada
Data de Publicação
14/05/2026
País da Publicação
Brasil
Idioma da Publicação
pt-BR
Página do Trabalho
https://www.even3.com.br/anais/semana-paulo-freire-bell-hooks/1346113-estrategias-acessiveis-para-o-ensino-de-lingua-portuguesa-como-segunda-lingua-para-estudantes-surdos-da-educacao
ISBN
978-65-272-2443-3
Título do Evento
Semana Paulo Freire e bell hooks: transgredir como prática da liberdade
Cidade do Evento
Rio de Janeiro
Título dos Anais do Evento
Anais da Semana Paulo Freire e bell hooks: transgredir como prática de liberdade
Nome da Editora
Even3
Meio de Divulgação
Meio Digital

Como citar

CORREIA, Paulo Cavalcante Loiola; CASTRO, Mariana Gonçalves Ferreira de. ESTRATÉGIAS ACESSÍVEIS PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA COMO SEGUNDA LÍNGUA PARA ESTUDANTES SURDOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA.. In: Anais da Semana Paulo Freire e bell hooks: transgredir como prática de liberdade. Anais...Rio de Janeiro(RJ) UERJ, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/semana-paulo-freire-bell-hooks/1346113-ESTRATEGIAS-ACESSIVEIS-PARA-O-ENSINO-DE-LINGUA-PORTUGUESA-COMO-SEGUNDA-LINGUA-PARA-ESTUDANTES-SURDOS-DA-EDUCACAO. Acesso em: 29/07/2026

Trabalho

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