PROJETOS LITERÁRIOS COMO PRÁTICA FORMATIVA: A POTÊNCIA DA LITERATURA NO COTIDIANO ESCOLAR

Publicado em 14/05/2026 - ISBN: 978-65-272-2443-3

Título do Trabalho
PROJETOS LITERÁRIOS COMO PRÁTICA FORMATIVA: A POTÊNCIA DA LITERATURA NO COTIDIANO ESCOLAR
Autores
  • Lorena Aguiar Verdugo de Souza
  • Francisco Sidney
Modalidade
Resumo
Área temática
Estudos Aplicados ao Ensino
Data de Publicação
14/05/2026
País da Publicação
Brasil
Idioma da Publicação
pt-BR
Página do Trabalho
https://www.even3.com.br/anais/semana-paulo-freire-bell-hooks/1336756-projetos-literarios-como-pratica-formativa--a-potencia-da-literatura-no-cotidiano-escolar
ISBN
978-65-272-2443-3
Título do Evento
Semana Paulo Freire e bell hooks: transgredir como prática da liberdade
Cidade do Evento
Rio de Janeiro
Título dos Anais do Evento
Anais da Semana Paulo Freire e bell hooks: transgredir como prática de liberdade
Nome da Editora
Even3
Meio de Divulgação
Meio Digital

Como citar

SOUZA, Lorena Aguiar Verdugo de; SIDNEY, Francisco. PROJETOS LITERÁRIOS COMO PRÁTICA FORMATIVA: A POTÊNCIA DA LITERATURA NO COTIDIANO ESCOLAR.. In: Anais da Semana Paulo Freire e bell hooks: transgredir como prática de liberdade. Anais...Rio de Janeiro(RJ) UERJ, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/semana-paulo-freire-bell-hooks/1336756-PROJETOS-LITERARIOS-COMO-PRATICA-FORMATIVA--A-POTENCIA-DA-LITERATURA-NO-COTIDIANO-ESCOLAR. Acesso em: 27/07/2026

Trabalho

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