EXPOLAFEC: IMERSÃO CIENTÍFICA E PROTAGONISMO JUVENIL NA TRANSFORMAÇÃO DA EDUCAÇÃO

Lucas Luan de Oliveira Franca

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Trabalho

DOI

10.29327/9786527219699.1415616

Título do Trabalho

EXPOLAFEC: IMERSÃO CIENTÍFICA E PROTAGONISMO JUVENIL NA TRANSFORMAÇÃO DA EDUCAÇÃO

Autores

Lucas Luan de Oliveira Franca

Modalidade

Summary

Área temática

Example of Subject Area

Data de Publicação

05/02/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/semana-nacional-ciencia-tecnologia-ifpe/1415616-expolafec--imersao-cientifica-e-protagonismo-juvenil-na-transformacao-da-educacao

ISBN

978-65-272-1969-9

Palavras-Chave

Saúde na Adolescência; Protagonismo Estudantil; Pesquisa Escolar; Educação Física; Interdisciplinaridade.

Resumo

Introdução: A ExpoLAFEC (Exposição do Laboratório de Atividade Física, Esporte e Cultura) foi desenvolvida com as turmas do 9º ano da Escola Municipal Doutor Sebastião Cabral, em Belo Jardim, inspirado no projeto Trabalho de Conclusão Fundamental da Rede Estadual de Pernambuco. A proposta buscou promover a iniciação científica e despertar o interesse dos estudantes pela pesquisa, aproximando-os do universo da ciência, da saúde e da cultura. A temática “Saúde na Adolescência” permitiu reflexões sobre aspectos físicos, mentais, espirituais e sociais dessa fase da vida, integrando conteúdos de Educação Física e Ensino Religioso Objetivo: Promover o protagonismo estudantil por meio da pesquisa científica, estimulando a criticidade e a autonomia dos alunos na construção do conhecimento sobre saúde e adolescência, de forma interdisciplinar e participativa. Metodologia: O projeto foi desenvolvido a partir de oficinas e orientações em grupo sobre etapas de pesquisa, com a escolha de subtemas pelos alunos, como hipertensão, diabetes, sedentarismo, saúde mental, terapias religiosas e religiões afro-brasileiras. Fundamentado na pedagogia crítica de Paulo Freire, o processo valorizou o diálogo e a escuta, levando à elaboração de mini-resumos e apresentações orais no formato de comunicação científica. Resultados: A ExpoLAFEC favoreceu o desenvolvimento da autonomia, da oralidade e da escrita científica. Os alunos tornaram-se sujeitos ativos, capazes de analisar criticamente sua realidade e compreender a saúde como fenômeno integral. Considerações finais: O projeto demonstrou que a escola pode ser um espaço de produção científica e emancipação, promovendo uma formação crítica e cidadã que ultrapassa os limites da Educação Física e alcança a totalidade humana.

Título do Evento: 22° Semana de Nacional de Ciencias e Tecnologia integrando IFPE campus Belo Jardim, FBJ e UFRPE - UABJ
Cidade do Evento: Belo Jardim
Título dos Anais do Evento: Anais da 22ª Semana Nacional de Ciências e Tecnologia do IFPE Campus Belo Jardim - Entre Marés e Mandacarus
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital
DOI

Como citar

FRANCA, Lucas Luan de Oliveira. EXPOLAFEC: IMERSÃO CIENTÍFICA E PROTAGONISMO JUVENIL NA TRANSFORMAÇÃO DA EDUCAÇÃO.. In: Anais da 22ª Semana Nacional de Ciências e Tecnologia do IFPE Campus Belo Jardim - Entre Marés e Mandacarus. Anais...Belo Jardim(PE) IFPE Campus Belo Jardim, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/semana-nacional-ciencia-tecnologia-ifpe/1415616-EXPOLAFEC--IMERSAO-CIENTIFICA-E-PROTAGONISMO-JUVENIL-NA-TRANSFORMACAO-DA-EDUCACAO. Acesso em: 26/05/2026