MÚSICA E CUIDADO: SIGNIFICADOS CONSTRUÍDOS POR PROFISSIONAIS DA APAE SOBRE O USO DA MÚSICA EM SUAS PRÁTICAS

Luiz Patrick Forte Pinto; TATIANA ALVES DE MELO VALÉRIO; Bernardina Monteiro Coelho; Adjair Cavalcante Costa; Luann Felipe Benvindo Araujo; Natali Ramiris Da Silva

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Trabalho

DOI

10.29327/9786527219699.1415566

Título do Trabalho

MÚSICA E CUIDADO: SIGNIFICADOS CONSTRUÍDOS POR PROFISSIONAIS DA APAE SOBRE O USO DA MÚSICA EM SUAS PRÁTICAS

Autores

Luiz Patrick Forte Pinto
TATIANA ALVES DE MELO VALÉRIO
Bernardina Monteiro Coelho
Adjair Cavalcante Costa
Luann Felipe Benvindo Araujo
Natali Ramiris Da Silva

Modalidade

Summary

Área temática

Example of Subject Area

Data de Publicação

05/02/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/semana-nacional-ciencia-tecnologia-ifpe/1415566-musica-e-cuidado--significados-construidos-por-profissionais-da-apae-sobre-o-uso-da-musica-em-suas-praticas

ISBN

978-65-272-1969-9

Palavras-Chave

APAE, construção de significados, inclusão, música, Psicologia Cultural Semiótica.

Resumo

Introdução: A presença da música em contextos de cuidado e educação especial tem se mostrado significativa na promoção da inclusão, da saúde emocional e da aprendizagem. No entanto, a ausência de formação específica em música entre os profissionais dessas instituições levanta questões sobre os significados atribuídos a essa prática e suas implicações. Objetivos: O estudo buscou compreender os significados atribuídos ao uso da música por profissionais de uma unidade da Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE), analisando como esses sentidos se expressam em suas práticas cotidianas. Metodologia: Ancorada na Psicologia Cultural Semiótica, a pesquisa utilizou uma abordagem qualitativa de caráter exploratório, com o uso de entrevistas semiestruturadas e análise documental. Participaram quatro profissionais da APAE – das áreas de fisioterapia, psicologia, pedagogia e gestão – que incorporam a música em suas práticas, mesmo sem formação musical. Resultados: A análise revelou múltiplos significados atribuídos à música: como promotora de interação social, recurso pedagógico, entretenimento, instrumento de estimulação sensorial, regulador emocional e ferramenta terapêutica. A música foi descrita como mediadora da expressão emocional e facilitadora do vínculo terapêutico, contribuindo para a inclusão e o desenvolvimento integral dos atendidos. Constatou-se, contudo, a ausência de referências explícitas à música nos documentos institucionais e a falta de profissionais especializados, o que limita seu potencial de aplicação. Considerações finais: A música, ainda que usada de forma intuitiva, emerge como um signo promotor de cuidado e inclusão na APAE, revelando sua força simbólica nas práticas interdisciplinares. A pesquisa evidencia a necessidade de políticas institucionais que reconheçam o papel da música e a presença de profissionais qualificados para potencializar seus efeitos pedagógicos e terapêuticos.

Título do Evento: 22° Semana de Nacional de Ciencias e Tecnologia integrando IFPE campus Belo Jardim, FBJ e UFRPE - UABJ
Cidade do Evento: Belo Jardim
Título dos Anais do Evento: Anais da 22ª Semana Nacional de Ciências e Tecnologia do IFPE Campus Belo Jardim - Entre Marés e Mandacarus
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital
DOI

Como citar

PINTO, Luiz Patrick Forte et al.. MÚSICA E CUIDADO: SIGNIFICADOS CONSTRUÍDOS POR PROFISSIONAIS DA APAE SOBRE O USO DA MÚSICA EM SUAS PRÁTICAS.. In: Anais da 22ª Semana Nacional de Ciências e Tecnologia do IFPE Campus Belo Jardim - Entre Marés e Mandacarus. Anais...Belo Jardim(PE) IFPE Campus Belo Jardim, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/semana-nacional-ciencia-tecnologia-ifpe/1415566-MUSICA-E-CUIDADO--SIGNIFICADOS-CONSTRUIDOS-POR-PROFISSIONAIS-DA-APAE-SOBRE-O-USO-DA-MUSICA-EM-SUAS-PRATICAS. Acesso em: 26/05/2026