DUOLINGO E INGLÊS: AS MAIS RECENTES PESQUISAS NO BRASIL

Luana Vitória Da Costa Silva; Karlucy Farias de Sousa

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Trabalho

DOI

10.29327/9786527219699.1415529

Título do Trabalho

DUOLINGO E INGLÊS: AS MAIS RECENTES PESQUISAS NO BRASIL

Autores

Luana Vitória Da Costa Silva
Karlucy Farias de Sousa

Modalidade

Summary

Área temática

Example of Subject Area

Data de Publicação

05/02/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/semana-nacional-ciencia-tecnologia-ifpe/1415529-duolingo-e-ingles--as-mais-recentes-pesquisas-no-brasil

ISBN

978-65-272-1969-9

Palavras-Chave

levantamento bibliográfico; Língua Inglesa na Educação Básica; práticas inovadoras; Recursos Educacionais Digitais.

Resumo

Introdução: A predominância global do inglês é indiscutível, figurando como a língua mais utilizada quando se somam falantes nativos e não nativos em setores como negócios, ciência e cultura. Em consonância com essa realidade, a Base Nacional Comum Curricular estabelece o inglês como fundamental para a inserção no cenário globalizado. Contudo, o panorama brasileiro revela um predomínio de estudantes monolíngues, uma consequência direta dos desafios enfrentados no ensino do idioma, sobretudo na rede pública, que lida com a carência de recursos didáticos adequados, classes superlotadas e uma carga horária semanal insuficiente. Objetivos: Considerando o contexto apresentado, o objetivo deste projeto consistiu em mapear a produção acadêmica brasileira, no período de 2014 a 2024, sobre a aplicação do Duolingo no processo de ensino-aprendizagem de inglês no ambiente escolar, com enfoque na rede pública. Metodologia: O estudo caracterizou-se, quanto à sua natureza, como descritivo e, em relação aos procedimentos, como pesquisa bibliográfica. O levantamento de dados ocorreu em dezembro de 2024, nas bases Periódicos da CAPES e Google Acadêmico, utilizando-se os termos “Duolingo”, “Duolingo e o inglês” e “Duolingo e inglês na escola pública”. Resultados: Embora o levantamento preliminar tenha resultado em cerca de 2000 estudos, procedeu-se com o descarte da maior parte deles por inadequação aos critérios (a exemplo de publicações em outras línguas ou sobre outros idiomas). Após a aplicação dos filtros, a amostra final foi composta por 34 trabalhos, selecionados por estarem em português e serem de acesso gratuito, os quais foram então submetidos à análise. Considerações Finais: Os resultados da análise demonstram a existência de um volume relevante de estudos publicados na última década (2014-2024), majoritariamente concentrados na rede pública de ensino. As evidências coletadas sugerem que essa plataforma tem potencial para atuar como um recurso complementar eficaz, auxiliando o processo de ensino-aprendizagem discente e o cotidiano docente.

Título do Evento: 22° Semana de Nacional de Ciencias e Tecnologia integrando IFPE campus Belo Jardim, FBJ e UFRPE - UABJ
Cidade do Evento: Belo Jardim
Título dos Anais do Evento: Anais da 22ª Semana Nacional de Ciências e Tecnologia do IFPE Campus Belo Jardim - Entre Marés e Mandacarus
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital
DOI

Como citar

SILVA, Luana Vitória Da Costa; SOUSA, Karlucy Farias de. DUOLINGO E INGLÊS: AS MAIS RECENTES PESQUISAS NO BRASIL.. In: Anais da 22ª Semana Nacional de Ciências e Tecnologia do IFPE Campus Belo Jardim - Entre Marés e Mandacarus. Anais...Belo Jardim(PE) IFPE Campus Belo Jardim, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/semana-nacional-ciencia-tecnologia-ifpe/1415529-DUOLINGO-E-INGLES--AS-MAIS-RECENTES-PESQUISAS-NO-BRASIL. Acesso em: 26/05/2026