A CONTRIBUIÇÃO DA GINÁSTICA ACROBÁTICA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: UM ESTUDO DE CASO COM A TURMA DO 7º ANO NO FESTIVAL DE GINÁSTICA DA ESCOLA MUNICIPAL DOUTOR SEBASTIÃO CABRAL, BELO JARDIM

Lucas Luan de Oliveira Franca

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Trabalho

DOI

10.29327/9786527219699.1415072

Título do Trabalho

A CONTRIBUIÇÃO DA GINÁSTICA ACROBÁTICA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: UM ESTUDO DE CASO COM A TURMA DO 7º ANO NO FESTIVAL DE GINÁSTICA DA ESCOLA MUNICIPAL DOUTOR SEBASTIÃO CABRAL, BELO JARDIM

Autores

Lucas Luan de Oliveira Franca

Modalidade

Summary

Área temática

Example of Subject Area

Data de Publicação

05/02/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/semana-nacional-ciencia-tecnologia-ifpe/1415072-a-contribuicao-da-ginastica-acrobatica-na-educacao-fisica-escolar--um-estudo-de-caso-com-a-turma-do-7-ano-no-fe

ISBN

978-65-272-1969-9

Palavras-Chave

Ginástica Acrobática, Cultura Circense, Educação Física, Formação Integral, Protagonismo, Metodologias Ativas.

Resumo

Introdução: Este estudo, desenvolvido no contexto de aprofundamento acadêmico em Educação Física, descreve a experiência de um projeto realizado com uma turma do 7º ano da Escola Municipal Doutor Sebastião Cabral, em Belo Jardim, durante o Festival de Ginástica de 2024. O evento concentrou-se na ginástica acrobática, incorporando elementos da cultura circense, integrando-a ao currículo de Educação Física e explorando-a como uma ferramenta pedagógica e cultural. Objetivo: O principal objetivo do festival foi promover a formação integral dos alunos, valorizando as tradições culturais e a prática de atividades corporais. Além disso, buscou-se engajar a comunidade escolar, permitindo que os alunos fossem protagonistas de seu próprio aprendizado. Metodologia: A metodologia envolveu um processo colaborativo, no qual a turma do 7º ano participou ativamente na criação das coreografias e na pesquisa dos movimentos acrobáticos, incorporando a cultura circense. Isso incentivou o protagonismo e a autonomia dos estudantes, tornando-os agentes ativos em sua própria aprendizagem. Resultados: Os resultados demonstraram um aumento significativo no engajamento e no desenvolvimento de habilidades motoras e sociais, refletindo positivamente na formação integral dos alunos. O evento ressaltou a importância da Educação Física na criação de um ambiente escolar que valoriza tanto o aspecto técnico quanto o cultural. Considerações finais: Em suma, o Festival de Ginástica da turma do 7º ano da Escola Municipal Doutor Sebastião Cabral exemplifica como a ginástica acrobática, aliada à cultura circense, pode enriquecer a Educação Física, contribuindo para a formação integral e para o desenvolvimento cultural dos estudantes.

Título do Evento: 22° Semana de Nacional de Ciencias e Tecnologia integrando IFPE campus Belo Jardim, FBJ e UFRPE - UABJ
Cidade do Evento: Belo Jardim
Título dos Anais do Evento: Anais da 22ª Semana Nacional de Ciências e Tecnologia do IFPE Campus Belo Jardim - Entre Marés e Mandacarus
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital
DOI

Como citar

FRANCA, Lucas Luan de Oliveira. A CONTRIBUIÇÃO DA GINÁSTICA ACROBÁTICA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: UM ESTUDO DE CASO COM A TURMA DO 7º ANO NO FESTIVAL DE GINÁSTICA DA ESCOLA MUNICIPAL DOUTOR SEBASTIÃO CABRAL, BELO JARDIM.. In: Anais da 22ª Semana Nacional de Ciências e Tecnologia do IFPE Campus Belo Jardim - Entre Marés e Mandacarus. Anais...Belo Jardim(PE) IFPE Campus Belo Jardim, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/semana-nacional-ciencia-tecnologia-ifpe/1415072-A-CONTRIBUICAO-DA-GINASTICA-ACROBATICA-NA-EDUCACAO-FISICA-ESCOLAR--UM-ESTUDO-DE-CASO-COM-A-TURMA-DO-7-ANO-NO-FE. Acesso em: 26/05/2026