A CONFISSÃO DE LÚCIO: CONSIDERAÇÕES, BREVE ANÁLISE E PROPOSIÇÃO DA OBRA EM SALA DE AULA

Marlysson Aerton de Oliveira; Francisco Cleiton Limeira de Sousa; Júlia Vitória Menezes Bezerra; Francisco Ruan Ferreira Sarmento

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A CONFISSÃO DE LÚCIO: CONSIDERAÇÕES, BREVE ANÁLISE E PROPOSIÇÃO DA OBRA EM SALA DE AULA

Autores

Marlysson Aerton de Oliveira
Francisco Cleiton Limeira de Sousa
Júlia Vitória Menezes Bezerra
Francisco Ruan Ferreira Sarmento

Modalidade

Comunicação oral

Área temática

Linguagens, literatura e estudos culturais

Data de Publicação

30/12/2020

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/selif2020/271173-a-confissao-de-lucio--consideracoes-breve-analise-e-proposicao-da-obra-em-sala-de-aula

ISBN

978-65-5941-057-6

Palavras-Chave

Modernismo, Sá-Carneiro, Confissão, Leitura, Sala de Aula.

Resumo

O presente trabalho é resultado de leituras e reflexões da composição literária do escritor português Mário de Sá-Carneiro, mais especificamente d’ A confissão de Lúcio. Então, ao partimos de motivações teóricas da disciplina de Literatura Portuguesa III, objetivamos a) abordar o modernismo e as proposições de Sá Carneiro para esta escola; b) apresentar A Confissão de Lúcio, no que tange às principais características, breve análise da narrativa, tempo e espaço; e c) propor a leitura da obra para alunos do ensino médio. É, dessa maneira, que consideramos relevante o contato com a literatura, a clássica ou de massa, em contextos escolares e extras, por ampliar a perspectiva e produção das práticas de ler e escrever, fundamentais não apenas a criticidade, mas também à subjetividade. Ademais, buscamos enfatizar os ideais modernistas, suas temáticas atemporais, que nos auxiliam na compreensão do presente contexto. Apontamos que as práticas de leitura carecem de novos âmbitos que não somente o escolar, estimulando novas reconstruções de conceitos já estabelecidos. Enfatizamos, nessa linha, que a metodologia parte de uma abordagem básica, de natureza qualitativa, configurando-se enquanto exploratória e baseada em um levantamento bibliográfico, sobretudo nos fundamentos de Moisés (2008), Gráfová (2009), Avila (2019). Esperamos, em suma, uma melhor inserção das leituras de gêneros literários em sala de aula, de maneira mais dinâmica, que ao invés de repelir possam atrair os estudantes, sujeitos particulares, com conhecimentos e realidades distintas.

Título do Evento: I Seminário de Linguagens do IFBAIANO (SELIF)
Título dos Anais do Evento: Anais do I Seminário de Linguagens do IFBAIANO (SELIF)
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

OLIVEIRA, Marlysson Aerton de et al.. A CONFISSÃO DE LÚCIO: CONSIDERAÇÕES, BREVE ANÁLISE E PROPOSIÇÃO DA OBRA EM SALA DE AULA.. In: Anais do I Seminário de Linguagens do IFBAIANO (SELIF). Anais...Governador Mangabeira(BA) IFBAIANO, 2020. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/selif2020/271173-A-CONFISSAO-DE-LUCIO--CONSIDERACOES-BREVE-ANALISE-E-PROPOSICAO-DA-OBRA-EM-SALA-DE-AULA. Acesso em: 13/12/2024